如圖三幅圖都是由4個(gè)完全相同的正方形組成，請(qǐng)你用不同的方法分別在三幅圖上添畫一個(gè)正方形，使它們都成為軸對(duì)稱圖形．

解：作圖如下：
．
A B C
分析：如下圖所示，圖A在下層右側(cè)添加一個(gè)正方形，形成左右對(duì)稱圖形；圖B在上層左側(cè)添加一個(gè)正方形，形成上下對(duì)稱圖形；圖C在最下層的左邊添加1個(gè)正方形，形成以左傾斜45°直線為對(duì)稱軸的對(duì)稱圖形．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)用對(duì)稱原理，添加圖形，把一個(gè)普通圖形變成一個(gè)軸對(duì)稱圖形，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新思維能力．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?紹興縣）如圖三幅圖都是由4個(gè)完全相同的正方形組成，請(qǐng)你用不同的方法分別在三幅圖上添畫一個(gè)正方形，使它們都成為軸對(duì)稱圖形．

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