下面是五(1)班學(xué)生參加興趣小組情況的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)美術(shù)組的人數(shù)是航模組的
5
8
5
8

(2)籃球組的人數(shù)是合唱組的
7
3
7
3

(3)合唱組和美術(shù)組的總?cè)藬?shù)是籃球組的
8
7
8
7

(4)你還能提出哪些用分?jǐn)?shù)表示的問(wèn)題?
分析:(1)美術(shù)組的人數(shù)是航模組的幾倍,用美術(shù)組的人數(shù)除以航模組的人數(shù)即可;
(2)籃球組的人數(shù)是合唱組的幾倍,用籃球組的人數(shù)除以合唱組的人數(shù)的即可;
(3)合唱組和美術(shù)組的總?cè)藬?shù)是籃球組的幾倍,用合唱組和美術(shù)組的總?cè)藬?shù)除以籃球組的人數(shù)即可;
(4)根據(jù)圖提出一個(gè)問(wèn)題即可,比如籃球組人數(shù)是航模組人數(shù)的幾分之幾?
解答:解:(1)5÷8=
5
8
;
美術(shù)組的人數(shù)是航模組的
5
8
;
(2)7÷3=
7
3
;
籃球組的人數(shù)是合唱組的
7
3

(3)(3+5)÷7=
8
7
;
合唱組和美術(shù)組的總?cè)藬?shù)是籃球組的
8
7

(4)籃球組人數(shù)是航模組人數(shù)的幾分之幾?
7÷8=
7
8
;
故答案為:
5
8
7
3
8
7
,籃球組人數(shù)是航模組人數(shù)的幾分之幾?7÷8=
7
8
點(diǎn)評(píng):解決這類型的題目,先從條形統(tǒng)計(jì)圖中讀出數(shù)據(jù),再根據(jù)問(wèn)題找到合適的數(shù)據(jù)解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面是五(1)班第一小組8名學(xué)生的期中考試成績(jī):96,100,98,99,97,99,34,99,用
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統(tǒng)計(jì)量表示這一組學(xué)生考試成績(jī)更為合適.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是五(1)班10名男生、10名女生1分鐘跳繩比賽成績(jī).(單位:下)
男生:142,128,138,129,140,142,137,96,98,142
女生:128,143,151,148,146,150,147,128,128,140
(1)兩組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)各是多少?
(2)成績(jī)?cè)?30下以上為優(yōu)秀,請(qǐng)數(shù)出男、女生各有多少人獲得優(yōu)秀.兩組數(shù)據(jù)中優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)各占幾分之幾?
(3)分別求出男、女生跳繩成績(jī)的平均數(shù).(得數(shù)保留整數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是五(1)班學(xué)生參加興趣小組的情況統(tǒng)計(jì).
組別 合計(jì) 美術(shù)組 音樂(lè)組 微機(jī)組 科技組
50 12 16 15 7
(1)美術(shù)組的人數(shù)是音樂(lè)組的
(   )
(  )
,科技組的人數(shù)是微機(jī)組的
(   )
(  )
,音樂(lè)組的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的
(   )
(  )

(2)你還能提出用分?jǐn)?shù)表示的問(wèn)題嗎?
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

下面是五(1)班學(xué)生參加興趣小組情況的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)美術(shù)組的人數(shù)是航模組的。
(2)籃球組的人數(shù)是合唱組的
(3)合唱組和美術(shù)組的總?cè)藬?shù)是籃球組的。
(4)你還能提出哪些用分?jǐn)?shù)表示的問(wèn)題?

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