兩根同樣長(zhǎng)的鋼筋,從一根截去它的數(shù)學(xué)公式,從另一根截去數(shù)學(xué)公式米,余下的部分


  1. A.
    第一根長(zhǎng)
  2. B.
    第二根長(zhǎng)
  3. C.
    相等
  4. D.
    無(wú)法比較
D
分析:分?jǐn)?shù)不帶單位,表示總數(shù)的幾分之幾,分?jǐn)?shù)帶單位表示具體的數(shù)量;從這兩根根鐵絲大于1米、等于1米、小于1米三種情況分析求解.
解答:第一根截去它的;第二根截去米:
(1)如果這兩根同樣長(zhǎng)的鋼筋大于1米,則第一根用去它的,大于米,第二根剩余的長(zhǎng);
(2)如果這兩根同樣長(zhǎng)的鋼筋等于1米,則第一根用去它的等于米,剩余一樣長(zhǎng);
(3)如果這兩根同樣長(zhǎng)的鋼筋小于1米,則第一根用去它的小于米,第一根剩余長(zhǎng).
因?yàn)椴恢黎F絲的長(zhǎng)度,所以無(wú)法判斷哪根余下的長(zhǎng).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題關(guān)鍵是明白分?jǐn)?shù)不帶單位與分?jǐn)?shù)帶單位表示的意義不同.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?廣州模擬)兩根同樣長(zhǎng)的鋼筋,從一根截去它的
2
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,從另一根截去
2
3
米,余下的部分(  )

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