把一個(gè)正方形各邊按1:3的比例放大后,現(xiàn)在的圖形與原來圖形的周長(zhǎng)的比是( 。
分析:把原來正方形的邊長(zhǎng)看作1份數(shù),那么放大后的正方形的邊長(zhǎng)就為3份數(shù),再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4,分別求出現(xiàn)在的圖形和原來圖形的周長(zhǎng),進(jìn)而寫出對(duì)應(yīng)比即可.
解答:解:原來正方形的周長(zhǎng):1×4=4;
現(xiàn)在正方形的周長(zhǎng):3×4=12;
現(xiàn)在的圖形與原來圖形的周長(zhǎng)的比:12:4=3:1.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要利用比的意義和圖形的放大與縮小的知識(shí)解決問題;要注意求得是現(xiàn)在的圖形與原來圖形的周長(zhǎng)的比,而不是原來圖形與現(xiàn)在的圖形周長(zhǎng)的比,這是經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤.
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(2012?瀘縣模擬)把一個(gè)正方形各邊按1:2的比例放大后,現(xiàn)在的圖形和原來的圖形面積的比是(  )

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把一個(gè)正方形紙板按圖分成12塊,邊想、邊拼、邊答.

(1)拿出三塊“3”能拼出一個(gè)四邊形嗎?

(2)拿出四塊“3”能拼出一個(gè)五邊形嗎?

(3)拿出四塊“3”能拼出一個(gè)長(zhǎng)方形嗎?

(4)拿出四塊“2”能拼出一個(gè)長(zhǎng)方形嗎?

(5)幾塊“3”可以拼成“2”?

(6)幾塊“3”可以拼成“4”?

(7)幾塊“3”可以拼成“5”?

(8)拿出4塊“3”,假定每塊的價(jià)值是1元,你能拼出價(jià)值等于4元的三角形嗎?

(9)準(zhǔn)備兩套拼板,一套畫陰影,一套不畫陰影.各拿出兩塊“3”,從中再任選兩塊拼成一個(gè)三角形,共有幾種拼法?

(10)從拼板中選出若干塊拼成“1”,一共有幾種不同拼法?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

把一個(gè)正方形各邊按1:2的比例放大后,現(xiàn)在的圖形和原來的圖形面積的比是


  1. A.
    1:2
  2. B.
    2:1
  3. C.
    4:1
  4. D.
    8:1

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把一個(gè)正方形各邊按1:3的比例放大后,現(xiàn)在的圖形與原來圖形的周長(zhǎng)的比是(  )

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