在一幅比例尺為1：6000000地圖上，量得 A 地與 B地的距離為 3.5 厘米，求 A、B兩地的實(shí)際距離是多少千米？
分析：圖上距離和比例尺已知，依據(jù)“實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺”即可求得A、B兩地的實(shí)際距離．
解答：解：3.5÷
1
6000000
=21000000（厘米）=210（千米）；
答：A、B兩地的實(shí)際距離是210千米．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查圖上距離、實(shí)際距離和比例尺的關(guān)系，解答時(shí)要注意單位的換算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?長(zhǎng)沙）在一幅比例尺為1：1000000的地圖上，量得甲、乙兩地之間的距離是5.6厘米．甲、乙兩地之間的實(shí)際距離是
56
56
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?豐縣）解答：
（1）在一幅比例尺為1：2500000的地圖上，量得南京與揚(yáng)州之間的距離是3.8厘米．南京與揚(yáng)州之間的實(shí)際距離大約是多少千米？
（2）加工一批零件，原計(jì)劃每天加工50個(gè)，需12天完成，如果需10天完成，那么每天要多加工多少個(gè)零件？（用比例解）
（3）一個(gè)圓錐形沙堆，底面直徑20米，高6米，用這堆沙在10米寬的公路上堆10厘米厚的路面，能鋪多少米長(zhǎng)？
（4）王村小學(xué)六年級(jí)56個(gè)學(xué)生，其中男生占
3
7
，后來(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)幾個(gè)男同學(xué)這時(shí)男同學(xué)占全班人數(shù)的
7
15
，轉(zhuǎn)進(jìn)多少個(gè)男同學(xué)？．
（5）學(xué)校帶一些錢買學(xué)桌和椅子，這些錢全買桌子可買30張，全買椅子可買40張，一張桌子和兩張椅子是一套學(xué)桌椅，這些錢能買多少套學(xué)桌椅？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?平?jīng)觯┰谝环壤邽?：10000000的中國(guó)地圖上，量得青藏鐵路長(zhǎng)19.6厘米．青藏鐵路的實(shí)際長(zhǎng)度是多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在一幅比例尺為1：10000000的中國(guó)地圖上，量得青藏鐵路長(zhǎng)19.6厘米．青藏鐵路的實(shí)際長(zhǎng)度是多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：長(zhǎng)沙 題型：填空題

在一幅比例尺為1：1000000的地圖上，量得甲、乙兩地之間的距離是5.6厘米．甲、乙兩地之間的實(shí)際距離是______千米．

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