(2009?宜昌)下表是某工廠進(jìn)行合作生產(chǎn)過程中參與人數(shù)與單位時(shí)間生產(chǎn)產(chǎn)品件數(shù)的關(guān)系.按照表中的規(guī)律,表中的“?”處應(yīng)填( 。
參與人數(shù)(人) 1 2 3 4 5
單位時(shí)間生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)(件) 2 5 11 23
分析:根據(jù)觀察可知,每增加1人,生產(chǎn)的產(chǎn)品件數(shù)就是原來生產(chǎn)的件數(shù)的2倍再加上1.據(jù)此解答.
解答:解:根據(jù)分析知:每增加1人,生產(chǎn)的產(chǎn)品件數(shù)就是原來生產(chǎn)的件數(shù)的2倍,再加上1.
所以當(dāng)有5人參與生產(chǎn)中生產(chǎn)的件數(shù)應(yīng)是:
23×2+1,
=46+1,
=47(件).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是先認(rèn)真觀察找出規(guī)律,再根據(jù)規(guī)律求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?宜昌)在學(xué)校組織的踢毽比賽中,劉強(qiáng)踢了42下,比李艷踢的數(shù)量的
34
多3下.李艷踢了多少下?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?宜昌)下面是一位同學(xué)的日記,請(qǐng)先仔細(xì)閱讀,再利用你獲得的數(shù)學(xué)信息解決問題.
                            2009年2月29日          星期天            晴
“叮鈴鈴、…”鬧鐘準(zhǔn)時(shí)在七時(shí)響起了,我趕緊從2cm長的床上爬起來,因?yàn)槲医裉煲屯瑢W(xué)們一起去進(jìn)行一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查.當(dāng)我用20分的時(shí)間將自己收拾干凈走出自己那間大約15平方千米的房間時(shí),媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了香噴噴的早點(diǎn).我匆匆忙忙地拿起一塊150千克的面包和一杯可樂就出了門,我必須在8時(shí)前趕到學(xué)校,第一次當(dāng)組長可不能讓組員等我,更不能遲到.我們這次社會(huì)調(diào)查有兩個(gè)組,都從學(xué)校出發(fā),甲組是沿東偏北45°的方向到距離學(xué)校6千米遠(yuǎn)的“明遠(yuǎn)化工廠”進(jìn)行調(diào)查,乙組是沿西偏北30°的方向順街道調(diào)查,最后到達(dá)距離學(xué)校3千米的“惠民小區(qū)”.8時(shí)整,我們兩個(gè)小組同時(shí)從學(xué)校出發(fā)了.我?guī)е医M的同學(xué)們沿著街道先后調(diào)查了書店、兒童公園、商場,每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右,10:05我們到達(dá)了“惠民小區(qū)”,這時(shí)甲組已經(jīng)于45分前到達(dá)了“明遠(yuǎn)化工廠”.11時(shí),我們兩個(gè)組都結(jié)束了調(diào)查活動(dòng)開始返回,并約定在12時(shí)整同時(shí)到達(dá)學(xué)校.…
(1)上面的材料中,有四處數(shù)學(xué)知識(shí)錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來.
錯(cuò)誤一:
2cm長的床
2cm長的床
 錯(cuò)誤二:
15平方千米的房間
15平方千米的房間

錯(cuò)誤三:
150千克的面包
150千克的面包
 錯(cuò)誤四:
調(diào)查了書店、兒童公園、商場,每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右
調(diào)查了書店、兒童公園、商場,每個(gè)地方大約調(diào)查10分左右

(2)在如圖中分別標(biāo)出甲、乙兩個(gè)組調(diào)查的目的地的大致位置.

(3)下面的圖
C
C
能大致反映出乙組整個(gè)調(diào)查過程中時(shí)間和路程的關(guān)系.

A.B.C.D.
(4)甲組同學(xué)從學(xué)校出發(fā)到“明遠(yuǎn)化工廠”的過程中,平均每分走多少米.
(5)在返回時(shí)甲組平均每分要比乙組多走多少米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案