從1、2、3、…、100這100個(gè)數(shù)中任意挑出51個(gè)數(shù)字,證明在這51個(gè)數(shù)中,一定:
(1)有2個(gè)數(shù)互質(zhì);
(2)有2個(gè)數(shù)的差為50;
(3)有8個(gè)數(shù),它們的最大公約數(shù)大于1.

解:(1)因?yàn)橄噜彽膬蓚(gè)自然數(shù)一個(gè)奇數(shù)、一個(gè)是偶數(shù),相差1,
所以這兩個(gè)數(shù)必定是互質(zhì)數(shù),1、2、3、…、100這100個(gè)數(shù)中,
考慮最優(yōu)情況:從1到100這100個(gè)數(shù)中,挑出的50個(gè)數(shù)字分別是2、4、6、8、10…100,都不互質(zhì),
則再任意挑出1個(gè)數(shù),則必定與這50個(gè)偶數(shù)中一個(gè)數(shù)相鄰,是互質(zhì)數(shù),

(2)構(gòu)造如下50個(gè)抽屜:(1,51),(2,52),(3,53)…(50,100);
從這50組中選出51個(gè)數(shù),由抽屜原理,必有一組選了兩個(gè)數(shù),而這兩個(gè)數(shù)的差就是50,據(jù)此得證.

(3)把1到100這100個(gè)數(shù)分組(一個(gè)數(shù)可以在不同的組內(nèi)):第一組:2的倍數(shù),即{2,4,…,100};
第二組:3的倍數(shù),即{3,6,…,99};
第三組:5的倍數(shù),即{5,10,…,100};
第四組:7的倍數(shù),即{7,14,…,98};
第五組:1和大于7的質(zhì)數(shù),即{1,11,13,…,97}.
第五組中一共有22個(gè)數(shù),所以選出的51個(gè)數(shù)中至少有29個(gè)數(shù)在第一組到第四組中,
根據(jù)抽屜可以知道總會(huì)有8個(gè)數(shù)在第一組到第四組的某一組中,這8個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)大于1,據(jù)此得證.
分析:(1)因?yàn)橄噜彽膬蓚(gè)自然數(shù)一個(gè)奇數(shù)、一個(gè)是偶數(shù),相差1,所以這兩個(gè)數(shù)必定是互質(zhì)數(shù),1、2、3、…、100這100個(gè)數(shù)中,考慮最優(yōu)情況:挑出的50個(gè)數(shù)字分別是2、4、6、8、10…100,都不互質(zhì),則再任意挑出1個(gè)數(shù),則必定與這50個(gè)偶數(shù)中一個(gè)數(shù)相鄰,是互質(zhì)數(shù),據(jù)此即可解答;
(2)將1至100分成50組(即50個(gè)抽屜):(1,51)(2,52)(3,53)(4,54)…(50,100);根據(jù)抽屜原理,進(jìn)行分析即可.
(3)將100個(gè)數(shù)分成5組(一個(gè)數(shù)可以在不同的組內(nèi)):第一組:2的倍數(shù),即{2,4,…,100};第二組:3的倍數(shù),即{3,6,…,99};第三組:5的倍數(shù),即{5,10,…,100};第四組:7的倍數(shù),即{7,14,…,98}; 第五組:1和大于7的質(zhì)數(shù),即{1,11,13,…,97}.據(jù)此利用抽屜原理即可解答.
點(diǎn)評(píng):此題屬于典型的抽屜原理習(xí)題,解答此類題的關(guān)鍵是找出把誰(shuí)看作“抽屜個(gè)數(shù)”,把誰(shuí)看作“物體個(gè)數(shù)”,然后根據(jù)抽屜原理解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)18乘516寫作
18×516
18×516
,還可以讀作
十八乘五百一十六
十八乘五百一十六
,表示
516
516
個(gè)
18
18
連加的和是多少.
(2)5
0、1、2、3、4
0、1、2、3、4
4×6≈3000,3□91÷5≈700,□里可以填
4、5
4、5

(3)從1921年7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨誕生,到1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立,經(jīng)過(guò)了
339
339
個(gè)月.
(4)書(shū)店上午9:00營(yíng)業(yè),下午5:30停止,全天營(yíng)業(yè)是
8
8
小時(shí)
30
30
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(5)小冬買了20米長(zhǎng)的鐵絲,20米指的是鐵絲的
長(zhǎng)度
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.一塊三合板2平方米,2平方米指的是三合板的
面積
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(6)一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,
正方形
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(7)□×△=36,□÷△=4,□=
12
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(8)某年的9月有5個(gè)星期日,這一年的9月1日不是星期日,它是星期

(9)如果每人的步行速度相同,3個(gè)人一起從甲地走到乙地,要2小時(shí),那么,6個(gè)人一起從甲地走到乙地要
2
2
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(10)甲乙兩隊(duì)進(jìn)行籃球比賽,結(jié)果兩隊(duì)總分之和是100分,現(xiàn)在知道甲隊(duì)加上7分,就比乙隊(duì)多1分,那么甲隊(duì)原來(lái)得
47
47
分,乙隊(duì)得
53
53
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有50個(gè)同學(xué),頭上分別戴著編號(hào)為1、2、3、4…49、50的帽子.他們按編號(hào)從小到大的順序,順時(shí)針?lè)较驀梢蝗ψ鲇螒颍簭?號(hào)同學(xué)開(kāi)始,按順時(shí)針?lè)较?、2、1、2…地報(bào)數(shù),接著報(bào)1的同學(xué)全部退出圓圈,報(bào)2的同學(xué)仍留在圓圈上.依次報(bào)下去…
(1)當(dāng)圓圈上只剩下一個(gè)人時(shí),這位同學(xué)帽上的編號(hào)是
32
32

(2)如果游戲規(guī)則改為:報(bào)2的同學(xué)全部退出,報(bào)1的同學(xué)仍留在圓圈上.當(dāng)圓圈上只剩下一個(gè)人時(shí),這位同學(xué)帽上的編號(hào)是
37
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1、2、3…7中選出6個(gè)數(shù)填入下面算式的方格內(nèi),使得得結(jié)果盡可能大.□×(□+□)÷□-□×□=
7、6(5)、5(6)、1、2(3)、3(2)
7、6(5)、5(6)、1、2(3)、3(2)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

米老鼠從{1,2,3,4,5}這一組數(shù)中取了3個(gè)不同的數(shù),并將這3個(gè)數(shù)放在
空格中形成一個(gè)帶分?jǐn)?shù)(帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分必須小于1).則可形成的最大帶分?jǐn)?shù)與最小帶分?jǐn)?shù)之間的差值是
4
7
20
4
7
20

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從數(shù)軸上觀察,大于-4而小于4的整數(shù)是( 。

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