把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分.
1
3
2
9
2
7
3
11
4
9
7
12
;
5
9
3
8
分析:先求分母的最小公倍數(shù),然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)通分即可解答問題.
解答:解:(1)
1
3
=
1×3
3×3
=
3
9
;
2
9
=
2
9
;

(2)
2
7
=
2×11
7×11
=
22
77
,
3
11
=
3×7
11×7
=
21
77
;

(3)
4
9
=
4×4
9×4
=
16
36

7
12
=
7×3
12×3
=
21
36
;

(4)
5
9
=
5×8
9×8
=
40
72

3
8
=
3×9
8×9
=
27
72
點(diǎn)評:此題主要考查利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分,再比較大。
(1)
2
5
7
10
;
(2)
5
6
4
7

(3)
3
8
5
12

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分.
3
5
5
6
     
5
9
4
81
      
2
3
4
7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分.
2
3
4
9

1
12
1
30

5
6
1
4

2
7
5
16

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

先把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分,再比較大。
(1)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式;
(3)數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式

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