計(jì)算題:
(1)0.125×0.25×0.5×64
(2)2009×2008×2007-2008×2007×2006-2007×2006×3
(3)如果把8寫在某數(shù)的后面,該數(shù)就增加了800,這個數(shù)是多少?
(4)A※B=3A÷2B成立,試求:6※3※2.
分析:(1)把64拆成8×4×2,再根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)8寫在某數(shù)的后面,則原數(shù)多了一位,即擴(kuò)大10倍,再加上8本身,與原數(shù)的差為800.這樣800-8對應(yīng)的倍率即為10-1=9,然后再進(jìn)一步計(jì)算即可;
(4)根據(jù)新的定義的計(jì)算方法,前數(shù)是3倍除以后數(shù)的2倍,再逐步計(jì)算即可.
解答:解:(1)0.125×0.25×0.5×64,
=0.125×0.25×0.5×(8×4×2),
=(0.125×8)×(0.25×4)×(0.5×2),
=1×1×1,
=1;

(2)2009×2008×2007-2008×2007×2006-2007×2006×3,
=2008×2007×(2009-2006)-2007×2006×3,
=2008×2007×3-2007×2006×3,
=2007×3×(2008-2006),
=2007×3×2,
=12042;

(3)根據(jù)分析可得:
(800-8)÷(10-1),
=792÷9,
=88;

(4)6※3=(3×6)÷(2×3)=18÷6=3;
3※2=(3×3)÷(2×2)=9÷4=2.25;
所以,6※3※2=2.25.
點(diǎn)評:巧算這些題目,要選擇好所運(yùn)用的運(yùn)算定律,然后再進(jìn)一步計(jì)算即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面各題,能簡算的要簡算.
8.56×2.7+1.44×2.7                    1.25×2.5×4×0.8 
(1.79+1.2×0.1)÷0.25                   5.8÷[8×(1.8-1.3)].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題:
(1)0.125×7.37+
1
8
×3.63-12.5×0.1
(2)1
4
17
×(2
2
3
-
3
4
)+
11
12
÷
17
21

(3)(4
7
8
-
13
16
+26)÷
13
16
×
1
74

(4)246×
345345345345
123123123123

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

計(jì)算題:
(1)0.125×7.37+數(shù)學(xué)公式×3.63-12.5×0.1
(2)1數(shù)學(xué)公式×(2數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式)+數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:模擬題 題型:計(jì)算題

計(jì)算題。
(1)9.8×65.2×1.25-12.5×0.652×18
(2)1949×(-)+51×(-)-2000×(+)+3
(3)1-×{1-×[1-×(1-)]}
(4)++++++++
(5)

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