【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于平移的是( )
A.拉抽屜
B.乘直升電梯從一樓上到三樓
C.汽車在平坦筆直的公路上行駛
D.鐘表的指針嘀嗒嘀嗒地走
【答案】D
【解析】解:A.拉抽屜,圖形的形狀和大小沒有變化,符合平移的性質(zhì),屬于平移得到,故本選項錯誤;
B.乘直升電梯從一樓上到三樓,圖形的形狀和大小沒有變化,符合平移的性質(zhì),屬于平移得到,故本選項錯誤;
C.圖形汽車在平坦筆直的公路上行駛的形狀和大小沒有變化,符合平移的性質(zhì),屬于平移得到,故本選項錯誤;
D.鐘表的指針嘀嗒嘀嗒地走,圖形的方向發(fā)生變化,不符合平移的性質(zhì),不屬于平移得到,故本選項正確.
故選:D.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】花壇里栽了6行月季,每行6棵,其中12棵是黃色的,剩下的是紅色的,紅色月季有多少棵?列式是( )
A.6×6=36(棵)B.6×6-12=24(棵)C.36 +12 =48(棵)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李村的居民1999-2004年人均收入情況如下表。
1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | |
人均收入(元) | 800 | 1200 | 1400 | 1800 | 2200 | 2800 |
(1)把折線統(tǒng)計圖繼續(xù)畫完。想一想,怎樣繪制折線統(tǒng)計圖中的線段?
(2)根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題:
①1999年李村居民的人均收入是多少元?從1999年到2004年人均收入增加了多少元?
②李村居民的人均收入是逐年提高的嗎?哪一年增加的最快?是怎樣看出來的?
③李村下一年的人均收入可能會怎樣變化?說說預(yù)測的依據(jù)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】47×25×4=47×(25×4)運用了( )
A.乘法交換律
B.乘法結(jié)合律
C.乘法分配律
D.加法結(jié)合律
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面各數(shù)的后面,連續(xù)寫出4個數(shù)來。
27,_________,_________,_________,_________。
80,_________,_________,_________,_________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】希望小學(xué)從六年級任意抽取了若干名學(xué)生進行體能測試,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)制成了如下兩幅統(tǒng)計圖.
(1)六年級有多少名學(xué)生參加體能測試?
(2)完成統(tǒng)計圖.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】五年級四個班的同學(xué)制作道具的個數(shù)如下表。
班級 | 制作道具的個數(shù) |
五(1) | 24 |
五(2) | 27 |
五(3) | 30 |
五(4) | 39 |
(1)各班制作道具的個數(shù)占總個數(shù)的幾分之幾?
(2)五(4)班制作道具的個數(shù)占其他三個班制作道具總個數(shù)的幾分之幾?
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