用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形，可以拼成一個(gè)正方形．
正確
正確
．
分析：2厘米是4厘米的一半，所以把兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)對(duì)在一起可以拼成一個(gè)正方形．
解答：解：可以拼成一個(gè)正方形：

故答案為：正確．
點(diǎn)評(píng)：本題中原來(lái)的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是寬的2倍，所以2個(gè)寬的長(zhǎng)度就是一個(gè)長(zhǎng)的長(zhǎng)度，由此進(jìn)行拼組即可．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形拼一個(gè)正方形，它的周長(zhǎng)是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（先畫圖再計(jì)算）用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，分別算出他們的周長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？（先畫圖再計(jì)算）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米，寬2厘米的長(zhǎng)方形，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？（先畫圖再計(jì)算）

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