（1）用數(shù)對(duì)表示三角形3個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置．
（2）標(biāo)出點(diǎn)D（7，5），E（10，5），F(xiàn)（8，2）、G（5，2），并順次連接D，E、F、G、D．它們圍成的是什么圖形？

解：根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知：A的位置是（1，3），B的位置是（3，6），C的位置是（4，4）；
（2）根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法，在圖中分別標(biāo)出這幾個(gè)點(diǎn)如圖所示，連接起來是一個(gè)平行四邊形．

分析：（1）數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，
（2）利用數(shù)對(duì)表示位置的方法分別標(biāo)出這幾個(gè)點(diǎn)，在順次連接即可解答．
點(diǎn)評(píng)：此題反復(fù)考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫一寫，說一說．

（1）先寫出三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置，再分別畫出三角 形向左和向上平移2個(gè)單位后的圖形．
（2）寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）填空．確定一個(gè)學(xué)生在教室里的位置，需要用
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個(gè)數(shù)據(jù)．?dāng)?shù)對(duì)（2，3）表示第
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行、第
2
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列．

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