觀察如圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖,并填寫.
(1)如果用這個圓代表總體,那么扇形
C
C
表示總體的45%.
(2)如果用整個圓代表9公頃的稻田,那扇形A大約代表
2.25
2.25
公頃.
(3)如果用整個圓代有某校全體學(xué)生的人數(shù),已知扇形B比扇形 A多5%,且多60人,全校
1200
1200
人.
分析:(1)根據(jù)題意,把整個圓看作單位“1”,扇形A部分占單位“1”的
1
4
,可用100%乘
1
4
即可得到扇形A占單位1的百分之幾,再用單位“1”分別減去扇形A、B占單位“1”的百分?jǐn)?shù)就是扇形C占單位“1”的百分?jǐn)?shù),列式解答即可得到答案;
(2)可直接用9成扇形A所占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)即可得到答案;
(3)可直接用多的60人除以扇形B比扇形A多的5%即可得到全校的人數(shù),列式解答即可得到答案.
解答:解:(1)扇形A占總數(shù)的:100%×
1
4
=25%,
扇形C占總數(shù)的:1-25%-30%=45%,
答:扇形C表示總體的45%;
(2)9×25%=2.25(公頃)
答:扇形A大約代表2.25公頃;
(3)60÷5%=1200(人),
答:全校有1200人.
故答案為:(1)C,(2)2.25,(3)1200.
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”,然后再根據(jù)題意列式計(jì)算即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖回答問題.
①這是
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖,圖中A、B、C三部分的比是
5:6:9
5:6:9

②如果用整幅圖表示某小學(xué)1000人,那么B代表
300
300
人.如果用A代表90公頃土地,那么C代表
162
162
公頃土地.
③如果A、B、C分別代表喜歡足球、喜歡羽毛球和喜歡籃球的同學(xué)人數(shù),那么同學(xué)們最喜歡的球類活動是
籃球
籃球

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖,再解決問題.
①這是
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖.
②圖中A、B、C三部分的比是
5:9:6
5:9:6

③這是小明一家三口“五一”節(jié)旅游的各種費(fèi)用統(tǒng)計(jì)圖.其中A表示食宿費(fèi)用,B表示路費(fèi),C表示購物費(fèi)用.已知食宿費(fèi)用是2000元,路費(fèi)是多少元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察如圖回答問題.
①這是
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖.
②圖中A、B、C三部分的比是
5:6:9
5:6:9

③如果用A代表90公頃的土地,那C代表的是多少公頃土地?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察如圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖,并填寫.
(1)如果用這個圓代表總體,那么扇形________表示總體的45%.
(2)如果用整個圓代表9公頃的稻田,那扇形A大約代表________公頃.
(3)如果用整個圓代有某校全體學(xué)生的人數(shù),已知扇形B比扇形 A多5%,且多60人,全校________人.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案