1.5×0.5表示
1.5的
5
10
是多少
1.5的
5
10
是多少
,0.8×4表示
0.8的4倍是多少.
0.8的4倍是多少.
分析:因?yàn)?.5表示十分之五,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,1.5×0.5表示求1.5的十分之五是多少,0.8×4表示0.8的4倍是多少.
解答:解:1.5×0.5表示1.5的
5
10
是多少;0.8×4表示0.8的4倍是多少;
故答案為:1.5的
5
10
是多少;0.8的4倍是多少.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是理解掌握小數(shù)乘法的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.6×0.5表示
將3.6看作整體“1”平均分成10份,求其中的5份是多少.
將3.6看作整體“1”平均分成10份,求其中的5份是多少.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各字母分別表示什么數(shù)?
5 10 15 20 a 30
90 87 84 81 78 b
0.5 1 1.5 x 2.5 y
a=
25
25
 b=
75
75
 x=
2
2
 y=
3
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填空:20%(2+4+2+2+4+2+2+2)
(1)4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

(2)9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

(3)根據(jù)18×17=306,直接寫(xiě)出下列算式的得數(shù):(1)1.8×17=
30.6
30.6
(2)18×1.7=
30.6
30.6
(3)1.8×1.7=
3.06
3.06
(4)0.18×0.17=
(4)2.7373…是
循環(huán)
循環(huán)
小數(shù),保留一位小數(shù)是
2.7
2.7
,保留兩位小數(shù)是
2.74
2.74
,用簡(jiǎn)便方法寫(xiě)作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3

(5)整數(shù)除法的商總是小于被除數(shù),而小數(shù)除法中的商卻
可以大于
可以大于
被除數(shù).
(6)被除數(shù)擴(kuò)大100倍,要使商不變,除數(shù)應(yīng)該
擴(kuò)大100倍
擴(kuò)大100倍
,如果一個(gè)因數(shù)縮小100倍,要使積不變,另一個(gè)因數(shù)應(yīng)
擴(kuò)大100倍
擴(kuò)大100倍
,兩個(gè)加數(shù),其中一個(gè)加數(shù)增加100,為使和不變,另一個(gè)加數(shù)應(yīng)
減少100
減少100
,減數(shù)增加100,為使差不變,被減數(shù)應(yīng).
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在
位.
(8)下列各數(shù)按從小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
7.77>7.707>7.7>7.077
7.77>7.707>7.7>7.077

(9)填上適當(dāng)?shù)臄?shù):0.56×201=0.56×(
200
200
+
1
1
)     2.5×0.67×0.4=(
2.5
2.5
×
0.4
0.4
)×
0.67
0.67

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是安溪一位茶農(nóng)的身份證號(hào)碼:
3 5 0 5 2 4 1 9 6 8 0 9 1 2 0 0 1 5
你長(zhǎng)大后的身份證號(hào)碼可能是多少?(不能確定的數(shù)用x表示.)

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同步練習(xí)冊(cè)答案