兩根同樣長的繩子，第一根用去數(shù)學(xué)公式，第二根用去數(shù)學(xué)公式米，剩下的


  1. A.
    第一根長
  2. B.
    第二根長
  3. C.
    兩根一樣長
  4. D.
    無法確定誰長
D
分析：分兩根繩子的長度小于1米，等于1米，大于1米三種情況討論即可作出判斷．
解答：①兩根繩子的長度小于1米，第一根用去＜第二根用去米；
②兩根繩子的長度等于1米，第一根用去=第二根用去米；
③兩根繩子的長度大于1米，第一根用去＞第二根用去米；
所以無法確定誰長；
故選D．
點評：考查了分?jǐn)?shù)的意義，本題關(guān)鍵是分類思想的運用．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩根同樣長的繩子，一根剪去
3
7
，另一根剪去
3
7
米，第（　�。└羧サ拈L一些．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

兩根同樣長的繩子，一根剪去數(shù)學(xué)公式，另一根剪去數(shù)學(xué)公式米，第（　�。└羧サ拈L一些．


  1. A.
    第一根長
  2. B.
    第二根長
  3. C.
    一樣長
  4. D.
    無法判斷

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