解方程:
(1)x+
2
7
x=5-
6
7
x
(2)9(x+
3
4
)=
63
4
分析:(1)先化簡(jiǎn)方程,再依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)加
6
7
x,最后同時(shí)除以2
1
7
求解,
(2)依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以9,再同時(shí)減
3
4
求解.
解答:解:(1)x+
2
7
x=5-
6
7
x,
      1
2
7
x+
6
7
x=5-
6
7
x+
6
7
x,
     2
1
7
x÷2
1
7
=5÷2
1
7

             x=2
1
3
;

(2)9(x+
3
4
)=
63
4
,
  9(x+
3
4
)÷9=
63
4
÷9,
          x+
3
4
=
7
4
,
      x+
3
4
-
3
4
=
7
4
-
3
4

             x=1.
點(diǎn)評(píng):等式的性質(zhì)是解方程的依據(jù),解方程時(shí)注意:(1)方程能化簡(jiǎn)先化簡(jiǎn),(2)等號(hào)要對(duì)齊.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2006?靜寧縣)解方程.
(1)4+0.7x=102
(2)
3
5
×
1
2
-x=
1
5

(3)
x
24
=
5
8

(4)6x+
1
5
=0.8×1.5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?通川區(qū)模擬)解方程.
(1)
3
4
X-5%X=17.5
(2)2X-1
5
14
X=3:7.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
①x÷30%=1.2;                       ②(1-15%)x=85.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
(1)30%x=120 (2)x-
3
5
x=
6
5
(3)50%x+30%x=320.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)
5
6
χ=
1
9
             
(2)
2
7
χ+χ=
3
4

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