102+104+108+116+132-101-103-109-127=
122
122
．
分析：解法一，算式中各個(gè)加數(shù)及各個(gè)減數(shù)除了整百的數(shù)后余下數(shù)都是按倍數(shù)遞加的，由此可先算整百的數(shù)，然后再據(jù)分配律計(jì)算余下的數(shù)；解法二：可將102+104+108+116+132分解為101+1+103+1+109-1+1+127+5+116進(jìn)行巧算．
解答：解：
解法一：102+104+108+116+132-101-103-109-127，
=[100×5+2×（1+2+4+8+16）]-[100×4+3×（1+3+9）+1]，
=[500+62]-[400+40]，
=（500-400）+（62-40），
=122．
解法二：102+104+108+116+132-101-103-109-127
=101+1+103+1+109-1+127+5+116-101-103-109-127，
=1+1-1+5+116，
=122．
故答案為：122
點(diǎn)評(píng)：完成本題要認(rèn)真分析試中數(shù)據(jù)，根據(jù)式中數(shù)據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行巧算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.96≈
2.0
2.0
（精確到十分位）2.104≈
2.10
2.10
   （保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1～10的自然數(shù)中，奇數(shù)有
1、3、5、7、9
1、3、5、7、9
，偶數(shù)有
2、4、6、8、10
2、4、6、8、10
質(zhì)數(shù)有
2、3、5、7
2、3、5、7
，合數(shù)有
4、6、8、9、10
4、6、8、9、10
，既是奇數(shù)又是合數(shù)有
9
9
，既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)有
2
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

文化路小學(xué)四年級(jí)一班男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?nèi)缦拢?br />
學(xué)號(hào) 成績(jī)（cm） 學(xué)號(hào) 成績(jī)（cm） 學(xué)號(hào) 成績(jī)（cm）
01 157 09 146 17 149
02 159 10 102 18 155
03 150 11 149 19 141
04 148 12 154 20 143
05 128 13 116 21 122
06 157 14 138 22 156
07 148 15 161 23 154
08 125 16 154 24 168
①平均成績(jī)是多少？（可用計(jì)算器）
②填寫(xiě)下表．
成績(jī) 103及103以下 104-127 128-149 150及150以上
人數(shù)
③你能分析一下本次跳遠(yuǎn)的成績(jī)嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這些數(shù)中，
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
是自然數(shù)，
1、3、5、7、9
1、3、5、7、9
是奇數(shù)，
2、4、6、8、10
2、4、6、8、10
是偶數(shù)，
2、3、5、7
2、3、5、7
是質(zhì)數(shù)，
4、6、8、9、10
4、6、8、9、10
是合數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種零件的合格長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)是：精確到0.01后的近似值為10.10mm，某工人生產(chǎn)了十個(gè)零件，經(jīng)量度它們的長(zhǎng)度分別是：（單位mm）10.049 10.102 10.103 10.093 10.104 10.095 10.096 10.058 10.101經(jīng)過(guò)質(zhì)量檢查員的檢驗(yàn)，其中有
6
6
個(gè)零件的長(zhǎng)度是合格的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案