綜合與實踐.
(一) 
(1)畫一個邊長4厘米的正方形.
(2)在正方形中畫一個最大的圓.
(3)如果在正方形中把這個圓剪掉,剩下部分的面積是多少?
(二)小剛和小強比賽跑步,他們同時從同地出發(fā).

(1)________先到達終點,用了________分鐘.
(2)出發(fā)________分鐘后,小強追上小剛,比賽中兩人相距最遠約是________米.
(4)小剛的平均速度是每分________米,小強的平均速度是________米.(得數(shù)保留整數(shù))

解:(一)(1)先畫一條4厘米的線段,然后在線段的兩端的上方,做4厘米的垂線段,最后把垂線段的上方連接即可畫出4厘米的正方形;

(2)先確定圓心,即正方形對角線的交點就是圓的圓心,然后以4÷2=2厘米為半徑畫圓;
畫圖如下:

(3)4×4=16(平方厘米),
3.14×(2=12.56(平方厘米),
16-12.56=3.44(平方厘米);
答:剩下部分的面積是3.44平方厘米.

(二)(1)4.5<5.5,小強先到達終點,用了4.5分鐘;

(2)相距最遠是出發(fā)后2分鐘是,400-300=100米,
答:出發(fā)3分鐘后,小強追上小剛,比賽中兩人相距最遠約是100米;

(3)小剛的平均速度:800÷5.5≈145(米),
小強的平均速度:800÷4.5≈178(米);
答:小剛的平均速度是每分145米,小強的平均速度是178米.
分析:(一)(1)根據(jù)正方形的畫法,畫一個邊長4厘米的正方形;
(2)在正方形中畫一個最大的圓,就是圓的直徑是正方形的邊長4厘米,據(jù)此畫出;
(3)如果在正方形中把這個圓剪掉,剩下部分的面積是多少,正方形的面積減去圓的面積;
(二)小剛和小強比賽跑步,他們同時從同地出發(fā).
(1)觀察統(tǒng)計圖可知;小強跑完800米用了4.5分鐘,小剛用了5.5分鐘,比較兩個時間哪個人哪個跑完用的時間少那個人就跑的快;
(2)小強和小剛的統(tǒng)計圖的線相交的地方的時間,就是小強追上小剛的時間,比賽中兩人相距最遠就是兩條折線相差最大的,求出數(shù)據(jù)即可;
(3)平均速度=路程÷時間,據(jù)此求出他們的各自平均速度.
點評:解答本題主要應用畫圖的方法、正方形和圓的面積公式,以及統(tǒng)計的知識,注意掌握正方形和圓的面積公式和平均速度的公式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源:新課標測試卷  小學二年級上學期  數(shù)學 題型:042

綜合實踐與應用

統(tǒng)計:

①看圖畫一畫,再填空.

②(  )圖形最多,(  )最少.

多(  )個,少(  )個.

④你還能提什么數(shù)學問題?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案