在生活中，還有很多地方用到小數(shù)。例如下面是四位同學(xué)跳遠(yuǎn)的成績(jī)，請(qǐng)你填一填。

（1）2.3米是（　�。┟祝ā　。┓置�。

（2）1.9米是（　　）米（　�。┓置住�

（3）請(qǐng)寫出她們的名次。

第一名：________　第二名：________　第三名：________

答案：2,3;1,9;洪紅,張麗,周芳
解析：

（1）2,3;（2）1,9;（3）洪紅,張麗,周芳


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)字編碼在生活中有很多用途．“20030501351”是某校一位同學(xué)的學(xué)籍號(hào)，編號(hào)時(shí)設(shè)定末尾用“1”表示男生，“2”表示女生．其中“2003”表示入學(xué)時(shí)間，“05”是學(xué)校編碼，“01”表示是一班，“35”表示學(xué)號(hào)，那么學(xué)籍號(hào)是“20040302462”的同學(xué)，她的入學(xué)時(shí)間是
2004
2004
年，她在
2
2
班，學(xué)號(hào)是
46
46
，是位
女
女
生．按照這種規(guī)定，假設(shè)你的學(xué)校編碼是“15”，你的學(xué)號(hào)是“38”，那么你的學(xué)籍號(hào)應(yīng)是
20061501381
20061501381
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們，通過以往的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何求長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積．但是在生活中很多時(shí)候我們遇到的不僅僅是這些規(guī)則圖形的面積計(jì)算，還會(huì)遇到很多的組合圖形，怎樣求這些圖形的面積呢？我們可以把一個(gè)復(fù)雜的圖形分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，這種方法叫做分割法，那畫的這條線叫做分割線，分割線要用虛線表示，因?yàn)樗遣淮嬖诘模旅娴倪@道題，根據(jù)分割法請(qǐng)你試著解決吧！
★下題是一個(gè)樓梯的截面圖，每級(jí)臺(tái)階的寬和高都是20厘米．這個(gè)樓梯的截面積是多少平方厘米？精英家教網(wǎng)
★同學(xué)們這樣的圖形是不是很有趣呢？以后我們?cè)谟鲆婎愃频念}型需要分割圖形時(shí)一定要盡量把它分成最少的圖形，并且要是學(xué)過的簡(jiǎn)單圖形，這樣計(jì)算起來容易，而且在分割圖形時(shí)還要考慮到分割的圖形與所給條件的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

(1)讀讀上面幾種文具的單價(jià)，然后填空．

(2)在日常生活中，還有哪里用到小數(shù)？舉幾個(gè)例子．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

同學(xué)們，通過以往的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何求長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的面積．但是在生活中很多時(shí)候我們遇到的不僅僅是這些規(guī)則圖形的面積計(jì)算，還會(huì)遇到很多的組合圖形，怎樣求這些圖形的面積呢？我們可以把一個(gè)復(fù)雜的圖形分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，這種方法叫做分割法，那畫的這條線叫做分割線，分割線要用虛線表示，因?yàn)樗遣淮嬖诘模旅娴倪@道題，根據(jù)分割法請(qǐng)你試著解決吧！
★下題是一個(gè)樓梯的截面圖，每級(jí)臺(tái)階的寬和高都是20厘米．這個(gè)樓梯的截面積是多少平方厘米？
★同學(xué)們這樣的圖形是不是很有趣呢？以后我們?cè)谟鲆婎愃频念}型需要分割圖形時(shí)一定要盡量把它分成最少的圖形，并且要是學(xué)過的簡(jiǎn)單圖形，這樣計(jì)算起來容易，而且在分割圖形時(shí)還要考慮到分割的圖形與所給條件的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案