【題目】下列說法錯誤的是( )。
A. 錄入一份稿件,甲用30分鐘,乙用20分鐘,甲、乙二人工作效率的比是2∶3
B. 一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1∶2∶3,這是一個鈍角三角形
C. 最簡整數(shù)比的前項和后項一定是互質(zhì)數(shù)
D. 一瓶糖水,糖的質(zhì)量占糖水的,糖與水的質(zhì)量比是1∶9
【答案】B
【解析】
(1)根據(jù)題意,把這份稿件的總量看作單位“1”,分別用工作總量÷工作時間=工作效率,求出甲、乙的工作效率,然后相比即可判斷;(2)已知三角形的內(nèi)角和是180°,用三角形的內(nèi)角和×最大角占三角形內(nèi)角和的分率=最大角的度數(shù),據(jù)此判斷是什么三角形即可;(3)比的前項和后項是互質(zhì)數(shù)的比是最簡整數(shù)比;(4)已知糖的質(zhì)量占糖水的分率,可以得到糖和水的質(zhì)量份數(shù),然后相比即可解答.
選項A,錄入一份稿件,甲用30分鐘,乙用20分鐘,甲、乙二人工作效率的比是:=2∶3,此題說法正確;
選項B,一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1∶2∶3,最大的角是:180°×=90°,這是一個直角三角形,原題說法錯誤;
選項C,最簡整數(shù)比的前項和后項一定是互質(zhì)數(shù),此題說法正確;
選項D,一瓶糖水,糖的質(zhì)量占糖水的,糖的質(zhì)量占1份,水的質(zhì)量是9份,糖與水的質(zhì)量比是1∶9,此題說法正確.
故答案為:B.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】聰聰家2015年11月支出情況統(tǒng)計如下圖。聰聰家2015年11月的總支出是3600元。請回答下面的問題。
①這個月哪項支出最多?支出了多少元?
②文化教育支出了多少元?購買衣物支出了多少元?
③買衣物的支出比文化教育的支出少百分之幾?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲容器中有濃度為20%的鹽水400克,乙容器中有濃度為10%的鹽水600克,分別從甲和乙中取相同重量的鹽水,把從甲容器中取出的鹽水倒入乙容器,把乙容器中取出的鹽水倒入甲容器,現(xiàn)在甲、乙容器中鹽水濃度相同,則甲、乙容器中各取出多少克鹽水倒入另一個容器?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表中的數(shù)據(jù),判斷其中相依變化的兩個量是否成正比例,并說明理由.
(1)塑料管的長度和價格.
長度/m | 2 | 4 | 6 | 8 |
價格/元 | 40 | 80 | 120 | 160 |
(2)紙的張數(shù)和質(zhì)量.
數(shù)量/張 | 8 | 16 | 20 | 28 | 60 |
質(zhì)量/g | 30 | 60 | 75 | 105 | 225 |
(3)強強的年齡和身高.
年齡/歲 | 2 | 5 | 8 | 12 | 18 |
身高/cm | 85 | 110 | 137 | 155 | 174 |
(4)圓的直徑和周長.
直徑/cm | 5 | 15 | 20 | 30 |
周長/cm | 15.7 | 47.1 | 62.8 | 94.2 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校六(1)班學生對全年級“我最喜歡的文藝節(jié)目”進行小調(diào)查,統(tǒng)計結果如圖.
(1)喜歡歌曲的人數(shù)占全年級的(____)%,喜歡其他節(jié)目占全年級的(____)%.
(2)喜歡小品的學生有40人,那么六年級一共有(____)人,喜歡雜技和相聲的共有(____)人.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的描述,在平面圖上標出各場所的位置.
(1)電影院在學校北偏西20°方向1000m處.
(2)書店在學校東偏北30°方向500m處.
(3)超市在學校西偏北30°方向1000m處.
(4)少年宮在學校南偏西45°方向1500m處.
(5)醫(yī)院在學校東偏南40°方向1500m處.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探索規(guī)律.
(1)按小方塊的擺放規(guī)律把表格填寫完整.
層數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 7 | … | n |
方塊個數(shù) | 5 | 15 | 30 | (____) | … | (____) | … | (____) |
(2)當所用的小方塊達到330個時,搭成的臺階共有________層.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品每件成本為80元,按原價出售,每天可售出100件,每件利潤為成本的, 后來按原價的90%出售,每天的銷售量提高到原來的1.5倍,則原來每天賺的錢與后來每天賺的錢相比,賺得多的是( )
A.原來B.后來 C.一樣多 D.無法比較
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