【題目】在一張邊長(zhǎng)是10厘米的正方形紙巾中，剪去一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形，在下面的三種剪法中，剩下部分的面積和周長(zhǎng)分別是多少?

【答案】這三種剪法剩下部分的面積都是85平方厘米；

第一種和第三種剪法剩下部分的周長(zhǎng)都是40厘米，

第二種剪法剩下部分的周長(zhǎng)是46厘米。

【解析】

由題意，3種方法中周長(zhǎng)不同，圖①③剩下部分的周長(zhǎng)就等于正方形的周長(zhǎng)，圖②剩下部分的周長(zhǎng)不相等，②的周長(zhǎng)等于正方形的周長(zhǎng)加上長(zhǎng)方形的兩條寬，3種方法中去掉的面積都一樣，據(jù)此解答．

這三種剪法剩下部分的面積都是：10×10-5×3=85(平方厘米)；

第一種和第三種剪法剩下部分的周長(zhǎng)都是10×4=40(厘米)，

第二種剪法剩下部分的周長(zhǎng)是10×4+3×2=46(厘米)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以中心廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn)，填一填。
學(xué)校在中心廣場(chǎng)偏的方向上，距離為米。
少年宮在中心廣場(chǎng)偏的方向上，距離為米。
圖書館在中心廣場(chǎng)偏的方向上，距離為米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上海洋的面積是362000000平方千米，四舍五入到億位約是（ ）億平方千米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是五(3)班同學(xué)騎自行車到12km遠(yuǎn)的科技館參觀的情況。

時(shí)間(小時(shí))

8

9

10

11

12

13

14

15

離學(xué)校的距離(km)

0

6

12

12

12

8

6

0

【1】選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示上表中的數(shù)據(jù)。

【2】(1)同學(xué)們騎車中途有沒有休息?（____）

(2)同學(xué)們?cè)诳萍拣^玩了多長(zhǎng)時(shí)間?（____）

(3)返回時(shí)的速度均勻嗎?（____）

(4)往返一共用了（____）小時(shí),一共走了（____）千米。

【3】計(jì)算同學(xué)們往返的平均速度?

【4】如果中途不休息,照這樣的速度,3.5小時(shí)能騎行多少千米?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】任意圓的周長(zhǎng)同它的直徑的比值都是π．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從7、2、5這三個(gè)數(shù)中選兩個(gè)數(shù)，組成的最大兩位數(shù)是（ ）。

A.57B.99C.25D.75

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直接寫得數(shù)．

760﹣240= 43+27= 9×40= 100﹣45= 2×9÷3= 700×8= 40×6=

600+180= 20×5= 49÷7+3= 99×3≈ 77×8≈ 312×5≈ 31×9≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小李昨天跑了300米，今天上午跑了270米，今天下午跑了260米，小李今天跑了　 　米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】量物體長(zhǎng)度時(shí)，要把尺子的（ ）刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著幾。量大樓高度時(shí)，可以用（ ）作單位；量橡皮長(zhǎng)度時(shí)，可以用（ ）作單位。

①1 ②0 ③米 ④分米 ⑤厘米 ⑥千克 ⑦克

A.②③⑤B.②③④C.②③⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案