分析后，再做出判斷(正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示)．

下面的4個(gè)圖形中，圖④不能折成正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：天利38套小學(xué)精編畢業(yè)考試、數(shù)學(xué) 題型：008

分析后，再做出判斷(正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示)．

在照片上小華的身高是5厘米，她的實(shí)際身高是1.6米．這張照片的比例尺是1∶32．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：天利38套小學(xué)精編畢業(yè)考試、數(shù)學(xué) 題型：008

分析后，再做出判斷(正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示)．

a＝2×3×5，b＝3×5×7，則a和b的最小公倍數(shù)是15．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：天利38套小學(xué)精編畢業(yè)考試、數(shù)學(xué) 題型：008

分析后，再做出判斷(正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示)．

一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)之和是48厘米，長(zhǎng)、寬、高之比是1∶1∶2，這個(gè)長(zhǎng)方體的上、下底面是正方形．

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分析后，再做出判斷(正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示)．

－個(gè)三角形，如果兩個(gè)內(nèi)角的和是鈍角，則它一定是銳角三角形．

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