(二)自主探究
設(shè)問2:各種形式的能之間有什么樣的聯(lián)系?
學(xué)生觀看演示實(shí)驗(yàn)和錄象,討論各種形式的能量之間的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。
演示實(shí)驗(yàn)1:閉合電鍵,伏打電池使小燈泡發(fā)光。
演示實(shí)驗(yàn)2:閉合電鍵,小電動(dòng)機(jī)提升鉤碼。
錄象1:播放游樂場“過山車”的錄象。
錄象2:播放“風(fēng)力發(fā)電”的錄象。
自主活動(dòng):根據(jù)錄象、實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),舉例說明各種能量之間是如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的?
小結(jié):各種形式的能可以相互轉(zhuǎn)化,能量也可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。
設(shè)問3:各種形式的能之間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律是什么?
(一)情景引入:
1、播放“天下第一爆”的錄象。
設(shè)問1:三峽電站修建過程中利用到了哪些形式的能?
學(xué)生應(yīng)可以從具體事例中識(shí)別出已知形式的能,如電能、內(nèi)能、化學(xué)能、機(jī)械能。若不能,老師則可將情景中的重點(diǎn)加以描述,進(jìn)行啟發(fā)和更有針對(duì)性的提問。
小結(jié):能以多種形式存在于自然界,每一種形式的能對(duì)應(yīng)于一種運(yùn)動(dòng)形式。
提問:機(jī)械能與什么運(yùn)動(dòng)形式相對(duì)應(yīng)?內(nèi)能?電能?化學(xué)能?……
大家談:指出圖中所對(duì)應(yīng)的能的形式,并談?wù)勀闼赖钠渌问降哪堋?/p>
能是對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式的一種描述。隨著人們對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式越來越全面、深刻的認(rèn)識(shí),也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多形式的能,如核能等。
2、導(dǎo)入新課
我們這節(jié)課學(xué)習(xí)能的知識(shí)。
1、教學(xué)流程圖
本設(shè)計(jì)內(nèi)容包括三個(gè)方面:一是能的形式;二是能在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化;三是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律三部分內(nèi)容。
本設(shè)計(jì)的基本思路是:從“天下第一爆”入手,以三峽電站修建過程引入多種形式的能,通過觀看演示實(shí)驗(yàn)、錄象等活動(dòng)得出能在一定形式下可以相互轉(zhuǎn)化的結(jié)論。從邁爾、焦耳、赫爾姆霍茨等科學(xué)家的研究成果中歸納得出普遍的能量守恒定律,最后由歷史上關(guān)于“永動(dòng)機(jī)”的爭論,說明“永動(dòng)機(jī)”的不可能性,深化對(duì)能量守恒定律的理解和認(rèn)識(shí)。
本設(shè)計(jì)要突破的重點(diǎn)是:能的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律。方法是:通過三峽電站修建過程的情景,認(rèn)識(shí)能的形式和能的轉(zhuǎn)化過程。通過對(duì)“永動(dòng)機(jī)”中能量問題的討論,深化對(duì)能量守恒定律的理解。
本設(shè)計(jì)要突破的難點(diǎn)是:應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律分析實(shí)際問題。方法是:通過觀看演示實(shí)驗(yàn),錄象、圖片等活動(dòng),觀察、比較、分析、討論,知道能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。通過“飲水鳥”的實(shí)例分析,進(jìn)一步理解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律。
本設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)問題討論、自主探究、教師指導(dǎo)等多種教學(xué)策略的應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與,重視概念、規(guī)律的形成過程以及伴隨這一過程的科學(xué)方法的教育。在合理考慮學(xué)生對(duì)能的認(rèn)知基礎(chǔ)上,從簡單到復(fù)雜、從現(xiàn)象到規(guī)律,形成能的一般概念,建立能及能的轉(zhuǎn)化結(jié)構(gòu)圖。強(qiáng)調(diào)通過學(xué)生主動(dòng)參與,培養(yǎng)學(xué)生比較判斷、歸納概括的能力,從而加深對(duì)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的理解、拓展思維的深廣度、強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)與實(shí)踐能力。
完成本設(shè)計(jì)的內(nèi)容約需1課時(shí)。
3、圖片
2、視頻錄象
“天下第一爆”、過山車、風(fēng)力發(fā)電。
1、器材
演示實(shí)驗(yàn):
小燈泡、伏打電池(燒杯內(nèi)裝硫酸溶液,銅片、鋅片插入其中)、干電池、電鍵、導(dǎo)線、小電動(dòng)機(jī)、鉤碼、飲水鳥等。
重點(diǎn):能的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律。
難點(diǎn):運(yùn)用能量守恒定律對(duì)具體的自然現(xiàn)象進(jìn)行分析,說明能是怎樣實(shí)現(xiàn)相互間的轉(zhuǎn)化的。
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