4. 【答案】D

3. 【答案】D

【詳解】該題考查辨析語(yǔ)病的能力，能力層級(jí)為D。A項(xiàng)后句主語(yǔ)殘缺，“立即”前要加主語(yǔ)“他”或“參訪團(tuán)”；B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪除句末的“被”，也可刪除句中的“對(duì)”；C項(xiàng)中的“它”指代的是“翠竹”還是“竹畫(huà)”，不明確，有歧義。

2. 【答案】B

(A“淺嘗輒止”比喻只有表面的興趣或喜好，而不往深處研究。應(yīng)改為“浮光掠影”；C魚(yú)龍混雜’比喻好人壞人混在一起，句中的意思是指拿假的充當(dāng)真的，所以應(yīng)改為“魚(yú)目混珠”；D“聳人聽(tīng)聞”指故意說(shuō)夸大或奇特的話，使人聽(tīng)了震驚。應(yīng)改為“駭人聽(tīng)聞”)

1. 【答案】D 都讀xù

【詳解】該題考查“識(shí)記現(xiàn)代漢字的字音”的能力。能力層級(jí)為A。主要從區(qū)別同音字、形似字方面考查。A項(xiàng)“慳吝”讀qiān,其他讀jiān；B項(xiàng)“妲己”讀dá，“殫精竭慮”讀dān,其他讀dàn；C項(xiàng)“對(duì)峙” 讀zhì,其他讀shì。

20．17．請(qǐng)用“銀河”、“樹(shù)影”、“蛙聲”等詞語(yǔ)寫(xiě)一段情景交融的文字，要求想象合理，語(yǔ)言連貫，不少于40個(gè)字。（5分）

答：                                                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

七、（60分）

19．在“生活/事業(yè)”、“友誼/信任”兩組詞語(yǔ)中任選一組，仿照例句，另寫(xiě)一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內(nèi)容有意蘊(yùn)。（6分）

例句：理想是一把尺，量出一個(gè)人眼光的長(zhǎng)短；追求是一桿秤，稱出一個(gè)人靈魂的輕重。

答：                                                                  

18．請(qǐng)給下面的一段新聞擬一個(gè)標(biāo)題，要求不超過(guò)15個(gè)字。（4分）

據(jù)新華社北京10月13日電  神州六號(hào)航天員13日先后進(jìn)行了開(kāi)關(guān)艙門(mén)、穿脫壓力服、穿艙、抽取冷凝水四大項(xiàng)“在軌干擾力”試驗(yàn)，結(jié)果表明航天員較大幅度動(dòng)作對(duì)飛船姿態(tài)影響微小，飛船姿態(tài)保持良好，姿態(tài)控制發(fā)動(dòng)機(jī)不需要啟動(dòng)。從此，航天員可自由進(jìn)行類似幅度動(dòng)作。

 答：                                                                   

                                                                                                                                                          18．文中說(shuō)一代文學(xué)大師沈從文老先生晚年回故鄉(xiāng)鳳凰城對(duì)沱江的水質(zhì)潔凈“深感欣慰”，想想你學(xué)過(guò)沈老先生的哪篇文章？聯(lián)系這篇文章的主題去理解，談?wù)勆蚶舷壬�“深感欣慰”的深刻含義。（4分）

 答：                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

六、（19分）

16．（1）作者著力描寫(xiě)了鳳凰古城經(jīng)歷的滄桑歲月，這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)

   答：                                                                                                                                                                                                                              

（2）．這篇散文多處描寫(xiě)到鳳凰的水，請(qǐng)你結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析作者這樣寫(xiě)的用意。（6分）

                                                                                                                                                              答：