題目列表(包括答案和解析)
1.(1)石 (2)pò (3)A
2.“普”改為“譜” “協(xié)”改為“攜”
3.B
4.(1)刪掉“通過”或“使” (2)“改正錯(cuò)誤”和“認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤”調(diào)換順序
5.“一腔熱血寫春秋”、“兩鬢霜花送春秋”、
“滿園桃李笑春秋”等。
6.“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”等 《駱駝祥子》 莎士比亞
7.(1)白露為霜 (2)濯清漣而不妖 (3)將軍白發(fā)征夫淚 (4)黑云壓城城欲摧
(5)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟
8.C
9.(叔叔)你(您)順著中華路向東(前)走,到太原北街向北(左)轉(zhuǎn)彎,在中山路和太原北街的交匯處就是外文書店了;颍海ㄊ迨澹┠悖┭刂鴦倮蠼窒虮保ㄇ埃┳撸街猩铰废驏|北(右)轉(zhuǎn)彎,在太原北街和中山路的交匯處就是外文書店了。
10. 《孟子?告子下》或《孟子》
11.(1)被選拔 (2)責(zé)任,使命
12.D
13.(1)使他筋骨勞累,使他經(jīng)受饑餓(之苦),使他受到貧困(之苦)。
(2)這樣(以后),人們才會(huì)明白,因有憂患而得以生存,因沉迷安樂而衰亡。(意譯亦可)
14. (舉例)論述人要(有所作為)成就大業(yè),就必須(先在生活、思想和行為等方面都)經(jīng)受一番艱難甚至痛苦磨煉的觀點(diǎn)。
15.從磨煉意志;知錯(cuò)能改;做事要有原則;要提出好的建議等方面回答。
16.月光餅寄托了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀或思念之情;是童年美好生活的回憶。
17.月光餅。在結(jié)構(gòu)上:與開頭相呼應(yīng);內(nèi)容上;深化中心(結(jié)合句意亦可)
18.畫紙被撕碎;月光餅被踩碎;說了傷害表姑的話。
19.對(duì)比(或襯托);突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)(大陸)的思念之情。
20.能圍繞“寬容”、“理解”、“謙讓”、“說話得體”等某一方面談即可。
21.例:端午節(jié)吃粽子;為了紀(jì)念屈原,表達(dá)愛國(guó)情感。
22.C
23.回歸反光材料的反光原理(原因);玻璃微珠的生產(chǎn)過程。
24.作比較、列數(shù)字
(1)準(zhǔn)確地說明了新型照明材料(回歸反光材料)對(duì)光的反射效果(作用)好。
(2)準(zhǔn)確地說明了新型照明材料(回歸反光材料)對(duì)光的定向反射率及可見度之高。
27.不能!爸饕北硐拗,說明含有高折射率的玻璃微珠在回歸反光材料中所起的重要作用,體現(xiàn)說明文語(yǔ)言的正確、嚴(yán)密。
26.反光鞋:穿上我的反光鞋,輕便又安全。
反光書包:反光書包讓我喜歡讓我“優(yōu)”。
反光制服:反光制服,清潔工人的“護(hù)身符”。
27.生活只歡迎那些笑著面對(duì)人生的人(我們應(yīng)該笑對(duì)人生)。意思對(duì)即可。
28.不能。這兩段的內(nèi)容分別與第⑤段“這里的某些人,自然包括那些后天或先天有殘疾的人”這句話中的“后天”、“先天”兩種人的情況相照應(yīng)。
29.(1)舉例論證,先天殘疾的海倫?凱勒笑對(duì)人生,終成教育家。
(2)道理論證,大仲馬說的話。(除了引用名人名言外,答分析、說理的語(yǔ)句均可得分。)
(3)(正反)對(duì)比論證,第②段或第⑩段等。
(4)比喻論證,“生活是位嚴(yán)肅的老人,他不會(huì)可憐懦夫,相反,只歡迎那些笑著面對(duì)人生的人!
30.含義:指出只有笑對(duì)人生而不盲目自信,才能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值,體現(xiàn)真正的自我價(jià)值。
作用:使論點(diǎn)得以深化。
31.“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”(雪萊)
“不以物喜,不以己悲。”(范仲淹)
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!保ɡ畎祝
“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概――用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn),用百倍的勇氣來應(yīng)對(duì)一切的不幸。”(魯迅)
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