請回答下列問題: (1)試回答反應①.②的反應類型.其中①是 .②是 .(2)A的結構簡式是 .(3)反應③的化學方程式 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
試管
試管
,②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
A
A
 (填序號,下同),氣體收集裝置為
E或F
E或F
;該反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.反應類型
分解反應
分解反應

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口放一團棉花的作用
防止高錳酸鉀固體進入導管堵塞導管,引起爆炸
防止高錳酸鉀固體進入導管堵塞導管,引起爆炸

(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥取出導氣管.正確的操作順序為
D
D

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤
(5)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
C
C
;該反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;反應類型
分解
分解
;在該反應中二氧化錳是
催化
催化
劑.

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完成下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)用白磷燃燒作發(fā)令彈:
 
,基本反應類型是
 

(2)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑).
 
,該反應是
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵:
 
,還原劑是
 

(4)硫酸銨晶體和熟石灰混合研磨生成硫酸鈣和水同時產(chǎn)生一種氨臭味的氣體:
 
,檢驗該氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙
 

(5)學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應時能生產(chǎn)鹽,于是她構建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖.借助網(wǎng)絡圖回答:
①寫出用堿和鹽生成兩種沉淀的化學方程式:
 

②請你把圖中①②處補充完整,要求不能與圖中已有信息重復.①
 
;  ②
 

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完成下列反應的化學符號表達式,并回答有關問題.
(1)實驗室制取二氧化碳
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)銅綠在試管中受熱分解:
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+2CuO+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
H2O+2CuO+CO2
,固體的顏色變?yōu)?!--BA-->
色.
(3)紅磷在空氣中燃燒:
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
,該反應屬于
化合
化合
反應類型.(選填“化合”、“分解”)
(4)實驗室確認石灰水與二氧化碳反應:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

(6)過氧化鈉與水反應的原理:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,過氧化鈣CaO2與過氧化鈉Na2O2的化學性質非常相似.請寫出CaO2與H2O反應的符號表達式
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

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完成下列反應的化學方程式,并回答有關問題.
(1)用白磷燃燒作發(fā)令彈:______,基本反應類型是______.
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑).______,該反應是______(選填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵:______,還原劑是______.
(4)硫酸銨晶體和熟石灰混合研磨生成硫酸鈣和水同時產(chǎn)生一種氨臭味的氣體:
______,檢驗該氣體可用濕潤的紅色石蕊試紙______.
(5)學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應時能生產(chǎn)鹽,于是她構建了如圖所示的知識網(wǎng)絡圖.借助網(wǎng)絡圖回答:
①寫出用堿和鹽生成兩種沉淀的化學方程式:______.
②請你把圖中①②處補充完整,要求不能與圖中已有信息重復.①______;、赺_____.

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結合下列實驗裝置圖回答問題:

               

     

A                B                  C           D            E        

(1)實驗室選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,收集氧氣可選用E裝置,理由是     

用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實驗中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因可能是            。MnO2可以連續(xù)反應使用,理由是___           _____;

(2)實驗室選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,發(fā)生反應的文字表達式為           ,若要收集較為純凈的氧氣,則選用         __(選填字母A~E);某同學在觀察到試管內有大量氣泡時,開始用C裝置收集O2,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復燃,其原因可能是               。若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取O2,優(yōu)點是               (至少一個)

(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,發(fā)生裝置應選用            裝置 。

(4)通過一個月的化學學習,你應知道還有多種途徑可以制得氧氣。如:

A.電解水      B.分離空氣    C.加熱氧化汞   D.加熱高錳酸鉀

請寫出方法D制取氧氣的文字表達式        。該反應的類型為             

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