某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)椭�老師�?zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的時候，看到一試劑瓶（如右圖所示）．于是他猜想：乙醇含有“氫氧根”，所以它的水溶液應(yīng)該顯堿性．在老師的鼓勵下，該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了自己的猜想是錯誤的．請你填寫下表：

實(shí)驗(yàn)步驟	觀察到的現(xiàn)象	結(jié)　論
		乙醇溶液不顯堿性

某初中學(xué)生在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損（如圖）的無色液體．詢問老師得知，該實(shí)驗(yàn)室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能．為了鑒定這兩種試劑，該同學(xué)將黑色粉末與無色液體混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣體．

	黑色粉末	無色液體
猜測

（1）請你根據(jù)上述信息，作出關(guān)于黑色粉末和無色液體可能成分的猜測
（2）做出上述猜測的理論依據(jù)是（化學(xué)方程式）；
（3）為驗(yàn)證上述猜測，你的操作是；若上述猜測正確，則應(yīng)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．

在一次學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)之后，小紅同學(xué)利用課外活動時間來到實(shí)驗(yàn)室?guī)椭�老師整理�?shí)驗(yàn)藥品．在一個實(shí)驗(yàn)臺前，小紅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上散亂地擺放著下列藥品．

（1）小紅發(fā)現(xiàn)有兩瓶盛有無色溶液的試劑瓶④⑦，標(biāo)簽已經(jīng)脫落，分別是硫酸和鹽酸．請你幫助他設(shè)計一個小實(shí)驗(yàn)來鑒別兩瓶試劑．（寫出實(shí)驗(yàn)方法和判斷依據(jù)）
（2）小紅將脫落的標(biāo)簽貼上后，他按氧化物、酸、堿、鹽的順序?qū)⑵叻N藥品分類擺放，請根據(jù)他的分類的情況用序號填空：氧化物．
（3）小紅從上面七種藥品選擇兩種，他準(zhǔn)備做一個中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．他在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時為了便于觀察反應(yīng)是否發(fā)生，他在所取的少量溶液中加入幾滴酚酞試液，試液變紅，當(dāng)他向所取的溶液中再滴加酸時，觀察到紅色變成無色．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）小紅還發(fā)現(xiàn)試劑瓶①沒有蓋上瓶塞，一直敞口放置著．他猜想可能有一部分生石灰已變質(zhì)生成了碳酸鈣．為確認(rèn)這一猜想，小紅稱取了10g樣品（假設(shè)樣品中只含有生石灰和碳酸鈣，且混合均勻），加入過量稀鹽酸60g，至樣品不再有氣體放出為止，稱量反應(yīng)殘余物質(zhì)質(zhì)量為69.56g．他根據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)確認(rèn)了生石灰發(fā)生了變質(zhì)及變質(zhì)的程度，請你計算此瓶生石灰的純度．