5.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳.下列各組試劑中.最適宜的是 A.在氧氣中點(diǎn)燃木炭 B.石灰石與稀鹽酸 C.大理石和稀硫酸 D.碳酸鈉和稀鹽酸 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),常用到如下圖所示的裝置.某興趣小組的同學(xué)要利用所給裝置進(jìn)行以下探究學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你一同參加并回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
; ②
集氣瓶
集氣瓶

(2)明明要用A裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.他應(yīng)選擇的制取裝置有
BC
BC
.該裝置存在不足之處,可能會(huì)導(dǎo)致
高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管

(4)強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為,F(xiàn)裝置既能收集氣體還能干燥氣體.他要用排水法來(lái)收集氧氣,就在廣口瓶里裝滿水,讓氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端通入;他要干燥氧氣,便在廣口瓶里盛裝適量
濃硫酸
濃硫酸
,讓氣體從a端通入b端導(dǎo)出.
(5)彤彤依上圖選用了適當(dāng)裝置,成功地制得了二氧化碳.他選用的制取裝置由
AD
AD
組成,最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(6)佳佳要檢驗(yàn)彤彤制得的氣體就是二氧化碳,便在F裝置中加入試劑
石灰水
石灰水
,將氣體由a通入,此時(shí)廣口瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.但佳佳的實(shí)驗(yàn)并沒有產(chǎn)生預(yù)期的現(xiàn)象.當(dāng)彤彤和佳佳都確認(rèn)各自所用試劑沒有變質(zhì)或失效時(shí).請(qǐng)幫他們找出導(dǎo)致此結(jié)果的可能的原因
收集的二氧化碳中混有氯化氫氣體
收集的二氧化碳中混有氯化氫氣體

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實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),常用到如下圖所示的裝置.某興趣小組的同學(xué)要利用所給裝置進(jìn)行以下探究學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你一同參加并回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①    ; ②   
(2)明明要用A裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(3)偉偉要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為    .他應(yīng)選擇的制取裝置有    .該裝置存在不足之處,可能會(huì)導(dǎo)致   
(4)強(qiáng)強(qiáng)認(rèn)為,F(xiàn)裝置既能收集氣體還能干燥氣體.他要用排水法來(lái)收集氧氣,就在廣口瓶里裝滿水,讓氣體應(yīng)從    (填“a”或“b”)端通入;他要干燥氧氣,便在廣口瓶里盛裝適量    ,讓氣體從a端通入b端導(dǎo)出.
(5)彤彤依上圖選用了適當(dāng)裝置,成功地制得了二氧化碳.他選用的制取裝置由    組成,最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式   
(6)佳佳要檢驗(yàn)彤彤制得的氣體就是二氧化碳,便在F裝置中加入試劑    ,將氣體由a通入,此時(shí)廣口瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    .但佳佳的實(shí)驗(yàn)并沒有產(chǎn)生預(yù)期的現(xiàn)象.當(dāng)彤彤和佳佳都確認(rèn)各自所用試劑沒有變質(zhì)或失效時(shí).請(qǐng)幫他們找出導(dǎo)致此結(jié)果的可能的原因   

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如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

精英家教網(wǎng)

(1)寫出下列儀器名稱:a______;b______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填裝置的字母代號(hào)),化學(xué)方程式是______,用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是______,若將E裝置中收集的氫氣排出,應(yīng)從______(填c或d)口通入蒸餾水.
(4)裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為______.
A.可以隨時(shí)加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
同學(xué)們對(duì)美術(shù)組的環(huán)保石頭紙(主要成分為碳酸鈣,加入適量聚乙烯和少量膠合劑)展開探究:
[拓展實(shí)驗(yàn)一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
(5)甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)過程
精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)
現(xiàn)象 試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序?yàn)椋?br>①>②>③.
分析結(jié)論 Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)①②可知,______,化學(xué)反應(yīng)的速度越快;
Ⅲ對(duì)比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))可知,反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越______.
Ⅳ乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是______ 和______.
[拓展實(shí)驗(yàn)二]測(cè)定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(6)甲組同學(xué)的方法是:(同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.)
將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積,再換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.圖2(Ⅰ)為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置,圖2(Ⅱ)用于測(cè)量CO2的體積.
①連接儀器,夾緊彈簧夾,向a中加入一定量的水,如果a、b中有穩(wěn)定的高度差,說(shuō)明:裝置2(I)氣密性______(選填“良好”或“漏氣”)
②圖2(Ⅱ)裝置中油層的作用是______;
③反應(yīng)停止后,______(填序號(hào))可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.
A.水平移動(dòng)量氣管         B.上下移動(dòng)量氣管       C.封閉量氣管
(7)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng),用電子天平及有關(guān)裝置,得出二氧化碳質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.(其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng))
第一份 第二份 第三份 第四份
取樣品質(zhì)量(g) 6.25 6.25 6.25 6.25
取稀鹽酸的體積(mL) 10.0 20.0 30.0 40.0
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g) 0.88 1.76 2.20 m
通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析和比較,回答下列有關(guān)問題:
①在第1份樣品的實(shí)驗(yàn)中,______完全反應(yīng)了.
②m為______
③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
④請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖3中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖.______.

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如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫出下列儀器名稱:a
酒精燈
酒精燈
;b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置的字母代號(hào)),化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,若將E裝置中收集的氫氣排出,應(yīng)從
c
c
(填c或d)口通入蒸餾水.
(4)裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為
C
C

A.可以隨時(shí)加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
同學(xué)們對(duì)美術(shù)組的環(huán)保石頭紙(主要成分為碳酸鈣,加入適量聚乙烯和少量膠合劑)展開探究:
[拓展實(shí)驗(yàn)一]探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
(5)甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)過程
現(xiàn)象 試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序?yàn)椋?br />①>②>③.
分析結(jié)論 Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2

Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)①②可知,
鹽酸越濃(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大)
鹽酸越濃(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大)
,化學(xué)反應(yīng)的速度越快;
Ⅲ對(duì)比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)
②③
②③
(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))可知,反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越

Ⅳ乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
時(shí)間
時(shí)間
 和
錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量
錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量
[拓展實(shí)驗(yàn)二]測(cè)定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(6)甲組同學(xué)的方法是:(同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.)
將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積,再換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.圖2(Ⅰ)為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置,圖2(Ⅱ)用于測(cè)量CO2的體積.
①連接儀器,夾緊彈簧夾,向a中加入一定量的水,如果a、b中有穩(wěn)定的高度差,說(shuō)明:裝置2(I)氣密性
良好
良好
(選填“良好”或“漏氣”)
②圖2(Ⅱ)裝置中油層的作用是
防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)或隔絕二氧化碳與水
防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)或隔絕二氧化碳與水

③反應(yīng)停止后,
B
B
(填序號(hào))可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.
A.水平移動(dòng)量氣管         B.上下移動(dòng)量氣管       C.封閉量氣管
(7)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng),用電子天平及有關(guān)裝置,得出二氧化碳質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.(其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng))
第一份 第二份 第三份 第四份
取樣品質(zhì)量(g) 6.25 6.25 6.25 6.25
取稀鹽酸的體積(mL) 10.0 20.0 30.0 40.0
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g) 0.88 1.76 2.20 m
通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析和比較,回答下列有關(guān)問題:
①在第1份樣品的實(shí)驗(yàn)中,
鹽酸
鹽酸
完全反應(yīng)了.
②m為
2.20
2.20

③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
④請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖3中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖.

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(24分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出下列儀器名稱:a       ;b       。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    (填裝置的字母代號(hào)),化學(xué)方程式是    ,用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為    。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是    ,若將E裝置中收集的氫氣排出,應(yīng)從   (填c或d)口通入蒸餾水。
(4)裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為    。
A.可以隨時(shí)加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
同學(xué)們對(duì)美術(shù)組的環(huán)保石頭紙(主要成分為碳酸鈣,加入適量聚乙烯和少量膠合劑)展開探究:
[拓展實(shí)驗(yàn)一] 探究影響石頭紙與鹽酸反應(yīng)快慢的因素
(5)甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
 


實(shí)驗(yàn)過程


現(xiàn)象
試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序?yàn)椋?
①>②>③。

分析結(jié)論
Ⅰ 碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為      
Ⅱ 對(duì)比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)①②可知,       ,化學(xué)反應(yīng)的速度越快;
Ⅲ 對(duì)比甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)  (填實(shí)驗(yàn)序號(hào))可知,反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越。
Ⅳ 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是    和   。
[拓展實(shí)驗(yàn)二] 測(cè)定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(6)甲組同學(xué)的方法是:(同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。)
將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積,再換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖(Ⅰ)為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置,圖(Ⅱ)用于測(cè)量CO2的體積。

① 連接儀器,夾緊彈簧夾,向a中加入一定量的水,如果a、b中有穩(wěn)定的高度差,說(shuō)明:裝置(I)氣密性   (選填“良好”或“漏氣”)
② 圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是_  
③ 反應(yīng)停止后,  (填序號(hào))可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。
A. 水平移動(dòng)量氣管         B.上下移動(dòng)量氣管       C. 封閉量氣管
(7) 乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是:均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應(yīng),用電子天平及有關(guān)裝置,得出二氧化碳質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。(其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應(yīng))
 
第一份
第二份
第三份
第四份
取樣品質(zhì)量(g)
6.25
6.25
6.25
6.25
取稀鹽酸的體積(mL)
10.0
20.0
30.0
40.0
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)
0.88
1.76
2.20
m
通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析和比較,回答下列有關(guān)問題:
① 在第1份樣品的實(shí)驗(yàn)中,    完全反應(yīng)了。
② m為    
③ 石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程,4分)    
④ 請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫出在6.25 g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系圖。    

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