探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑．在加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的過(guò)程中，鑒于制得的氧氣中有氯氣的氣味，化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料，認(rèn)為反應(yīng)過(guò)程如下：
①2KClO₃+2MnO₂2A+Cl₂↑+B↑
②2AK₂MnO₄+MnO₂+B↑
③Cl₂+K₂MnO₄2KCl+MnO₂+B↑
請(qǐng)寫出A、B的化學(xué)式：A________B________．通過(guò)以上實(shí)例，談?wù)勀銓?duì)二氧化錳作催化劑的認(rèn)識(shí)________．
如圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為乙裝置中加入的液體是________；
簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用________．