過氧化氫（化學式H₂O₂）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)塞控制液體的滴加速度．
回答下列制取氧氣的問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是______，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______．
（2）寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達式為______；要收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置______（填字母）．
（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是______．
（4）A裝置還能制取另一種氣體，該氣體的是______．此反應(yīng)的文字表達式為______．檢驗該氣體是否收集滿的方法是______．
（5）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，則優(yōu)點是______（填編號）．
①生成物只有氧氣   ②不需加熱   ③需加熱
（6）錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請?zhí)岢鰧嶒灠踩�注意事項______（填編號）．
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶．

過氧化氫（化學式H₂O₂）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗活塞控制液體的滴加速度。試回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______________。

（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達式：______________________________，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置_______________（填字母）。

（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡生成后，開始用下圖中B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是___________。

（4）寫出還可以用該裝置制取的另一種氣體的化學式_______________。

（5）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是_______________（填編號）

①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱

（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提示實驗安全注意事項是_______________。

①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物

過氧化氫（H₂O₂）溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解產(chǎn)生水和氧氣。分液漏斗（如下圖所示）可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。完成下列問題：

（1）利用上述原理制取氧氣時，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______________。

（2）寫出該方法制取氧氣的化學方程式_____________________________________________；要收集一瓶氧氣，可從上圖中選擇的裝置是_________（填字母）。

（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用上圖所示的C裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃。可能的原因是__________

___________________________________________。

（4）若裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是__________。

A.控制液體滴加速度         B.用體積較小的錐形瓶        C.加熱反應(yīng)物