過氧化鈉是一種黃色固體，化學式為Na₂O₂，化學興趣小組的同學將包有過氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳氣體后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來．
（1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅．這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有________性質(zhì)．
（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是________．
提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？
查閱資料：在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學反應．
設計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學利用如圖所示的實驗裝置進行探究．要使Na₂O₂與CO₂反應，實驗裝置中導管口正確的鏈接順序是________．

實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；
②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；
③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復燃且飽和澄清石灰水變渾濁．
實驗分析：①濃硫酸的作用是________；
②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是________．
實驗結(jié)論；①“小木條復燃”說明了Na₂O₂和CO₂反應產(chǎn)生了________；
②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應________（填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件．
（3）已知Na₂O₂和CO₂反應生成上述氣體的同時還有純堿生成．若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量．

過氧化鈉是一種黃色固體，化學式為Na₂O₂，化學興趣小組的同學將包有過氧化鈉固體的棉花放入如右圖所示的燒杯中，緩慢倒入二氧化碳氣體后，發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅，同時發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來。

（1）實驗中：位于下面的蠟燭先熄滅，上面的后熄滅。這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有                                         性質(zhì)。

（2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識，推理出棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還需要滿足的條件是                             。

提出問題：在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢？

查閱資料：在常溫下Na₂O₂和CO₂能發(fā)生化學反應。

設計實驗：經(jīng)過討論后，小組同學利用如下圖所示的實驗裝置進行探究。要使Na₂O₂與CO₂反應，實驗裝置中導管口正確的鏈接順序是                 。

實驗步驟：①按以上順序裝好裝置，并檢查其氣密性，添加藥品；

②推動注射器，并將稀鹽酸注入錐形瓶中；

③一段時間后，在尾氣處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。

實驗現(xiàn)象：帶火星的小木條復燃且飽和澄清石灰水變渾濁。

實驗分析：①濃硫酸的作用是            ；

②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是                  。

實驗結(jié)論；①“小木條復燃”說明了Na₂O₂和CO₂反應產(chǎn)生了              ；

②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na₂O₂和CO₂反應         （填“吸收”或“放出”）熱量，使棉花滿足了燃燒條件。

（3）已知Na₂O₂和CO₂反應生成上述氣體的同時還有純堿生成。若實驗結(jié)束后，U型管的質(zhì)量增加了1.2g，求生成氧氣的質(zhì)量。