某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

（1）由圖中1兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是．
（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了圖2裝置繼續(xù)進行實驗：
a．甲同學向A裝置中通入純凈的H₂，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接上面的C裝置，裝置中的實驗現(xiàn)象為：A中有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，C中硫酸銅由白變藍，證明生成了水，則A中發(fā)生反應的化學方程式為：．
b．乙同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接裝置（填編號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為；此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應采取的措施是：．
c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應在A裝置左邊連接一個裝置．
（3）結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象證明，．
（4）如果甲同學要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認為還應補充的實驗操作是：．

31、某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：
 
（1）由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是．
（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的是什么，他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗：

該同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接裝置（填編號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為；此方法僅用上述所選裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應采取的措施是：．
（3）結(jié)論：從該同學的實驗現(xiàn)象可以證明該黑色物質(zhì)是．

29、某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

（1）由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是．
（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的是什么，他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗：

該同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接裝置（填編號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為；此方法僅用上述所選裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應采取的措施是：．
（3）結(jié)論：從該同學的實驗現(xiàn)象可以證明該黑色物質(zhì)是．

20、某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

（1）由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是．
（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗：
A、B、C、
a、甲同學向A裝置中通入純凈的H₂，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接上面的裝置（填序號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為．
b、乙同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接上面的裝置（填序號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為；
此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應采取的措施是：
．

（2003?肇慶）某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

（1）由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是．
（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗：
A、甲同學向A裝置中通入純凈的H₂，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接上面的裝置（填番號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為．
B、乙同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接上面的裝置（填番號），所選裝置中的實驗現(xiàn)象為；此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應采取的措施是：．
C、通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應在A裝置左邊連接一個裝置．
D、對A裝置加熱前，通入純凈氣體應先后．
（3）結(jié)論：經(jīng)過甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象證明，．
（4）如果甲同學要用數(shù)據(jù)證明（3）的結(jié)論，你認為還應補充的實驗操作是：．