為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國主義教育，市某中學(xué)計(jì)劃組織九年級(jí)480名師生到愛國主義教育基地“火青陵園”參觀，乘車往返，經(jīng)與客運(yùn)公司聯(lián)系，他們有座位數(shù)不同的A、B兩型客車供選擇．已知1輛A型客車和2輛B型客車能滿載160人；2輛A型客車和3輛B型客車能滿載260人．
（1）求每輛A、B型客車各有多少個(gè)座位？
（2）如果學(xué)校租用m輛A型客車和n輛B型客車，師生正好坐滿每輛車，請(qǐng)你求出m與n之間的關(guān)系式，并幫助學(xué)校設(shè)計(jì)所有的租車方案．
（3）租車過程中，客運(yùn)公司負(fù)責(zé)人向校方介紹：A型客車是新購進(jìn)的“低碳”汽車，既節(jié)能又環(huán)保，每輛租金320元；B型客車雖然載客量大些，但尾氣排放量大，每輛租金460元．為了響應(yīng)市委市政府建設(shè)節(jié)能環(huán)保型城市的號(hào)召，我建議貴校多租用A型客車．那么在（2）的條件下，請(qǐng)你通過計(jì)算說明如何租車，既能保證負(fù)責(zé)人的建議被采納，又能讓學(xué)校所付租金最少．

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國主義教育，市某中學(xué)計(jì)劃組織九年級(jí)480名師生到愛國主義教育基地“火青陵園”參觀，乘車往返，經(jīng)與客運(yùn)公司聯(lián)系，他們有座位數(shù)不同的A、B兩型客車供選擇．已知1輛A型客車和2輛B型客車能滿載160人；2輛A型客車和3輛B型客車能滿載260人．
（1）求每輛A、B型客車各有多少個(gè)座位？
（2）如果學(xué)校租用m輛A型客車和n輛B型客車，師生正好坐滿每輛車，請(qǐng)你求出m與n之間的關(guān)系式，并幫助學(xué)校設(shè)計(jì)所有的租車方案．
（3）租車過程中，客運(yùn)公司負(fù)責(zé)人向校方介紹：A型客車是新購進(jìn)的“低碳”汽車，既節(jié)能又環(huán)保，每輛租金320元；B型客車雖然載客量大些，但尾氣排放量大，每輛租金460元．為了響應(yīng)市委市政府建設(shè)節(jié)能環(huán)保型城市的號(hào)召，我建議貴校多租用A型客車．那么在（2）的條件下，請(qǐng)你通過計(jì)算說明如何租車，既能保證負(fù)責(zé)人的建議被采納，又能讓學(xué)校所付租金最少．

“五•一”黃金周期間，某學(xué)校計(jì)劃組織385名師生租車旅游，現(xiàn)知道出租公司有42座和60座兩種客車，42座客車的租金每輛為320元，60座客車的租金每輛為460元．
（1）若學(xué)校單獨(dú)租用這兩種車輛各需多少錢？
（2）若學(xué)校同時(shí)租用這兩種客車8輛（可以坐不滿），而且要比單獨(dú)租用一種車輛節(jié)省租金．請(qǐng)你幫助該學(xué)校選擇一種最節(jié)省的租車方案．