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題目列表(包括答案和解析)

(本小題滿分12分)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過三點.

(1)求函數(shù)的解析式(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值

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(本小題滿分12分)已知等比數(shù)列{an}中, 

   (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式an;

   (Ⅱ)設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,證明:;

   (Ⅲ)設(shè),證明:對任意的正整數(shù)n、m,均有

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(本小題滿分12分)已知函數(shù),其中a為常數(shù).

   (Ⅰ)若當(dāng)恒成立,求a的取值范圍;

   (Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間.

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(本小題滿分12分)

甲、乙兩籃球運動員進行定點投籃,每人各投4個球,甲投籃命中的概率為,乙投籃命中的概率為

   (Ⅰ)求甲至多命中2個且乙至少命中2個的概率;

   (Ⅱ)若規(guī)定每投籃一次命中得3分,未命中得-1分,求乙所得分?jǐn)?shù)η的概率分布和數(shù)學(xué)期望.

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(本小題滿分12分)已知是橢圓的兩個焦點,O為坐標(biāo)原點,點在橢圓上,且,圓O是以為直徑的圓,直線與圓O相切,并且與橢圓交于不同的兩點A、B.

   (1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m        

   (2)當(dāng)時,求弦長|AB|的取值范圍.

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一、選擇題:C D C C     A D B B

1.C【解析】,而,即,

2.D【解析】,故

3.C【解析】依題意我們知道二年級的女生有380人,那么三年級的學(xué)生的人數(shù)應(yīng)該是,即總體中各個年級的人數(shù)比例為,故在分層抽樣中應(yīng)在三年級抽取的學(xué)生人數(shù)為

4.C  5.A

6.D【解析】不難判斷命題為真命題,命題為假命題,從而上述敘述中只有 為真命題

7.B【解析】,若函數(shù)在上有大于零的極值點,即有正根。當(dāng)有成立時,顯然有,此時,由我們馬上就能得到參數(shù)的范圍為

8.B      

 

二、填空題:

9.【解析】要結(jié)束程序的運算,就必須通過整除的條件運算,而同時也整除,那么的最小值應(yīng)為的最小公倍數(shù)12,即此時有

10.【解析】按二項式定理展開的通項為,我們知道的系數(shù)為,即,也即,而是正整數(shù),故只能取1。

11.【解析】易知點C為,而直線與垂直,我們設(shè)待求的直線的方程為,將點C的坐標(biāo)代入馬上就能求出參數(shù)的值為,故待求的直線的方程為。

12.【解析】故函數(shù)的最小正周期。

 

二、選做題(13―15題,考生只能從中選做兩題)

13.【解析】解得,即兩曲線的交點為。

14.

15.【解析】依題意,我們知道,由相似三角形的性質(zhì)我們有,即

 

三、解答題:本大題共6小題,滿分80分.解答須寫出文字說明,證明過程或演算步驟.

16.解:(1)依題意有,則,將點代入得,而,,,故

(2)依題意有,而,

。

 

17.解:(1)的所有可能取值有6,2,1,-2;,

,

的分布列為:

6

2

1

-2

0.63

0.25

0.1

0.02

(2)

(3)設(shè)技術(shù)革新后的三等品率為,則此時1件產(chǎn)品的平均利潤為

依題意,,即,解得

所以三等品率最多為

 

18.解:(1)由

當(dāng),G點的坐標(biāo)為,

,

過點G的切線方程為,

點的坐標(biāo)為,

由橢圓方程得點的坐標(biāo)為,

即橢圓和拋物線的方程分別為;

(2)軸的垂線與拋物線只有一個交點,

為直角的只有一個,同理為直角的只有一個。

若以為直角,設(shè)點坐標(biāo)為,、兩點的坐標(biāo)分別為

。

關(guān)于的二次方程有一大于零的解,有兩解,即以為直角的有兩個,

因此拋物線上存在四個點使得為直角三角形。

 

19.解: ,

對于,

當(dāng)時,函數(shù)上是增函數(shù);

當(dāng)時,函數(shù)上是減函數(shù),在上是增函數(shù);

對于,

當(dāng)時,函數(shù)上是減函數(shù);

當(dāng)時,函數(shù)上是減函數(shù),在上是增函數(shù)。

 

20.解:(1)在中,

而PD垂直底面ABCD,

,

中,,即為以為直角的直角三角形。

設(shè)點到面的距離為,

,

,

;

(2),而,

,,,是直角三角形;

(3),,

,

的面積

21.解:(1)由求根公式,不妨設(shè),得

,

(2)設(shè),則,由

得,,消去,得是方程的根,

由題意可知,

①當(dāng)時,此時方程組的解記為

、分別是公比為、的等比數(shù)列,

由等比數(shù)列性質(zhì)可得,,

兩式相減,得

,

,

,即,

②當(dāng)時,即方程有重根,,

,得,不妨設(shè),由①可知

,

,等式兩邊同時除以,得,即

數(shù)列是以1為公差的等差數(shù)列,

綜上所述,

(3)把代入,得,解得


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