某校（1）班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想看看“出現(xiàn)兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個實驗結果．

第一組學生學號	101	102	103	104	105	106	107	108	109	110
兩個正面成功次數(shù)	1	2	3	3	3	3	3	6	3	3
第二組學生學號	111	112	113	114	115	116	117	118	119	120
兩個正面成功次數(shù)	1	1	3	2	3	4	2	3	3	3
第三組學生學號	121	122	123	124	125	126	127	128	129	130
兩個正面成功次數(shù)	1	0	3	1	3	3	3	2	2	2
第四組學生學號	131	132	133	134	135	136	137	138	139	140
兩個正面成功次數(shù)	2	2	1	4	2	4	3	2	3	3

（1）學號為113的同學在他10次實驗中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎？
（2）學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實驗，成功率依然會一樣嗎？
（3）怎么計算每一組學生的集體成功率？哪一組成功率最高？

光明中學七（1）班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想想看“出現(xiàn)兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個實驗結果．

第一組學生學號	101	102	103	104	105	106	107	108	109	110
兩個正面成功次數(shù)	1	2	3	3	3	3	3	6	3	3
第二組學生學號	111	112	113	114	115	116	117	118	119	120
兩個正面成功次數(shù)	1	1	3	2	3	4	2	3	3	3
第三組學生學號	121	122	123	124	125	126	127	128	129	130
兩個正面成功次數(shù)	1	0	3	1	3	3	3	2	2	2
第四組學生學號	131	132	133	134	135	136	137	138	139	140
兩個正面成功次數(shù)	2	2	1	4	2	4	3	2	3	3

（1）學號為113的同學在他10次實驗中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎？
（2）學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實驗，成功率依然會一樣嗎？
（3）怎么計算每一組學生的集體成功率？哪一組成功率最高？
（4）累計每個學生的實驗結果，完成下面的“出現(xiàn)兩個正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計表，如果把這張表畫成相應的圖，你會看到什么？

拋擲次數(shù)	50	100	150	200	250	300	350	400
出現(xiàn)兩個正面的頻數(shù)
出現(xiàn)兩個正面的頻率

某校（1）班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想看看“出現(xiàn)兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個實驗結果．

第一組學生學號	101	102	103	104	105	106	107	108	109	110
兩個正面成功次數(shù)	1	2	3	3	3	3	3	6	3	3
第二組學生學號	111	112	113	114	115	116	117	118	119	120
兩個正面成功次數(shù)	1	1	3	2	3	4	2	3	3	3
第三組學生學號	121	122	123	124	125	126	127	128	129	130
兩個正面成功次數(shù)	1	0	3	1	3	3	3	2	2	2
第四組學生學號	131	132	133	134	135	136	137	138	139	140
兩個正面成功次數(shù)	2	2	1	4	2	4	3	2	3	3

（1）學號為113的同學在他10次實驗中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎？
（2）學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實驗，成功率依然會一樣嗎？
（3）怎么計算每一組學生的集體成功率？哪一組成功率最高？

光明中學七（1）班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想想看“出現(xiàn)兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個實驗結果．

第一組學生學號	101	102	103	104	105	106	107	108	109	110
兩個正面成功次數(shù)	1	2	3	3	3	3	3	6	3	3
第二組學生學號	111	112	113	114	115	116	117	118	119	120
兩個正面成功次數(shù)	1	1	3	2	3	4	2	3	3	3
第三組學生學號	121	122	123	124	125	126	127	128	129	130
兩個正面成功次數(shù)	1	0	3	1	3	3	3	2	2	2
第四組學生學號	131	132	133	134	135	136	137	138	139	140
兩個正面成功次數(shù)	2	2	1	4	2	4	3	2	3	3

（1）學號為113的同學在他10次實驗中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎？
（2）學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實驗，成功率依然會一樣嗎？
（3）怎么計算每一組學生的集體成功率？哪一組成功率最高？
（4）累計每個學生的實驗結果，完成下面的“出現(xiàn)兩個正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計表，如果把這張表畫成相應的圖，你會看到什么？

拋擲次數(shù)	50	100	150	200	250	300	350	400
出現(xiàn)兩個正面的頻數(shù)
出現(xiàn)兩個正面的頻率

3、今年我國政府計劃投資六億元人民幣用于350萬農(nóng)民工職業(yè)技能培訓，此人數(shù)用科學記數(shù)法表示為人．