讓學生自己設(shè)計問題.這種形式的課外作業(yè)本身就是一個開放性化學問題.具有較大的開放性.這類作業(yè)很有趣.學生很感興趣.如我在教授酸.堿.鹽時葉國強同學就結(jié)合實際設(shè)計出這樣一個問題:我家門前的小溪原來清澈見底.但現(xiàn)在不知被某種物質(zhì)所污染.懇請同學們幫我分析一下污染物.并進一步驗證.結(jié)果同學興趣很高.做出多種假設(shè)并真正拿來了溪水到實驗室進行驗證.概括如下:假設(shè) 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論①被酸性物質(zhì)污染 測PH值PH<7證明被酸性物質(zhì)污染②被堿性物質(zhì)污染 測PH值 PH>7 證明被堿性物質(zhì)污染③被鹽酸污染 ① 滴入硝酸銀溶液和稀硝酸② 測PH值 ① 產(chǎn)生白色沉淀.該沉淀不溶于稀硝酸② PH<7 ① 證明含clˉ② 證明含H+證明被HCl污染④被硫酸污染 ① 滴入Bacl2溶液和稀硝酸② 測PH值 ① 產(chǎn)生白色沉淀.該沉淀不溶于稀硝酸② PH<7 ① 證明含SO42ˉ② 證明含H+證明被H2SO4污染⑤被NaOH污染 ① 測PH值② 進行焰色反應(yīng) ① PH>7② 火焰為黃色 ①證明含OHˉ②證明含Na+證明被NaOH污染⑥被CuSO4污染 ① 觀察溶液顏色② 插入鐵絲 ① 呈藍色② 鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì) 證明被CuSO4污染 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

氨氣是一種重要化合物,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要應(yīng)用.
(1)下列裝置可用于實驗室制取少量氨氣的是
 
(填序號)精英家教網(wǎng)
(2)“氨的催化氧化”是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的重要步驟.某化學課外活動小組設(shè)計了如下裝置模擬該實驗過程,并用水吸收制取硝酸(固定裝置略去):精英家教網(wǎng)
①A裝置的分液漏斗中盛放濃氨水,則燒瓶中盛放的藥品應(yīng)該是
 
(填化學式)
②C裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
 
.③反應(yīng)后,裝置E中除存在較多的H+外,還可能存在的一種陽離子是
 
,試設(shè)計實驗證明這種離子的存在
 

④下列哪些裝置可以同時起到裝置D和E的作用
 
(填代號)精英家教網(wǎng)
(3)若將氯氣和氨氣在集氣瓶中混合,會出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一,請寫出反應(yīng)的化學方程式
 
(不必配平),該反應(yīng)生成的還原產(chǎn)物中化學鍵類型是
 

查看答案和解析>>

氨氣是一種重要化合物,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要應(yīng)用.
(1)下列裝置可用于實驗室制取少量氨氣的是______(填序號)
(2)“氨的催化氧化”是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的重要步驟.某化學課外活動小組設(shè)計了如下裝置模擬該實驗過程,并用水吸收制取硝酸(固定裝置略去):
①A裝置的分液漏斗中盛放濃氨水,則燒瓶中盛放的藥品應(yīng)該是______(填化學式)
②C裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為______.③反應(yīng)后,裝置E中除存在較多的H+外,還可能存在的一種陽離子是______,試設(shè)計實驗證明這種離子的存在______.
④下列哪些裝置可以同時起到裝置D和E的作用______(填代號)
(3)若將氯氣和氨氣在集氣瓶中混合,會出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),另一生成物是空氣的主要成分之一,請寫出反應(yīng)的化學方程式______(不必配平),該反應(yīng)生成的還原產(chǎn)物中化學鍵類型是______.

查看答案和解析>>

分子里含有兩個雙鍵的烯烴叫做二烯烴,如1,3-丁二烯(CH2═CH—CH═CH2),它是一種重要的化工原料。二烯烴的通式是________。二烯烴在發(fā)生加成反應(yīng)時,常常是兩個雙鍵同時斷裂,又生成一個新的雙鍵,例如與溴按物質(zhì)的量1∶1反應(yīng),主要發(fā)生的反應(yīng),這種形式的加成叫1,4-加成反應(yīng)。同時還會發(fā)生1,2-加成反應(yīng),其反應(yīng)方程式為__________,當溴過量時,充分反應(yīng)的產(chǎn)物是__________。

查看答案和解析>>

某校開展課外研究性學習活動.
I、第一小組對市場上的碘鹽進行了研究.在碘鹽里,碘以KIO3形式存在.請回答下列問題:
(1)正確食用碘鹽才能起到補碘的作用,該小組對油炸食品時是否適宜放碘進行了課題研究.
請你協(xié)助擬定課題名稱:
溫度對KIO3穩(wěn)定性的影響(或油炸食品時是否適宜放碘鹽等其他合理答案)
溫度對KIO3穩(wěn)定性的影響(或油炸食品時是否適宜放碘鹽等其他合理答案)

其研究成果的最終形式是:
研究報告(或?qū)嶒瀳蟾婊蛘撐牡龋?/div>
研究報告(或?qū)嶒瀳蟾婊蛘撐牡龋?/div>.
(2)怎樣檢驗碘鹽中含有碘?(可供選擇的試劑有:稀硝酸、稀鹽酸、KCl、KI淀粉溶液、石蕊試液)用離子方程式表示
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O
IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O

Ⅱ、第二小組利用廢銅制取CuSO4
(1)甲學生進行了下列實驗:取含6.4g銅的廢銅和10mL 18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余.他根據(jù)自己所學的化學知識,認為燒瓶中還有較多的硫酸剩余.你認為他的判斷是否正確
(填是或否),其理由是
隨反應(yīng)的進行硫酸的濃度減小,而稀硫酸不與銅反應(yīng)
隨反應(yīng)的進行硫酸的濃度減小,而稀硫酸不與銅反應(yīng)

(2)乙同學認為甲設(shè)計的方案不好,他自己設(shè)計的思路是:2Cu+O2 
  △  
.
 
 2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
對比甲的方案,乙同學的優(yōu)點是:
硫酸的用量少,且沒有污染物SO2產(chǎn)生
硫酸的用量少,且沒有污染物SO2產(chǎn)生

(3)某地有豐富的電力源,為了同時具備乙同學的優(yōu)點,你能不能根據(jù)該地的資源優(yōu)勢也設(shè)計一個用銅和硫酸制取CuSO4的方案?(其他材料任選)
用廢銅作陽極,碳棒作陰極,稀硫酸作電解質(zhì)溶液進行電解
用廢銅作陽極,碳棒作陰極,稀硫酸作電解質(zhì)溶液進行電解

查看答案和解析>>

某校開展課外研究性學習活動。

Ⅰ.第一小組對市場上的碘鹽進行了研究。在碘鹽里,碘以KIO3形式存在。請完成下列問題:

(1)正確食用碘鹽才能起到補碘的作用,該小組對油炸食品是否適宜放碘進行了課題研究。

請你協(xié)助擬定課題名稱:______________________________。

其研究成果的最終形式是:______________________________。

(2)怎樣檢驗碘鹽中含有碘?(可供選擇的試劑有:稀硝酸、稀鹽酸、KCl、KI淀粉溶液、石蕊試液)用離子反應(yīng)方程式表示______________________________。

Ⅱ.第二小組利用廢銅制取CuSO4

(1)甲學生進行了下列實驗:取含6.4 g銅的廢銅和10 mL 18 mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。他根據(jù)自己所學的化學知識,認為燒瓶中還有較多的硫酸剩余。你認為他的判斷是否正確___________(填“是”或“否”),其理由是:_____________________________________________________。

(2)乙同學認為甲設(shè)計的實驗方案不好,他自己設(shè)計的思路是:

2Cu+O22CuO;CuO+H2SO4====CuSO4+H2O。對比甲的方案,乙同學方案的優(yōu)點是:

_____________________________________________________________________。

(3)某地有豐富的電力源。為了具備乙同學的優(yōu)點,你能不能根據(jù)該地的資源優(yōu)勢也設(shè)計一個用銅和硫酸制取CuSO4的方案?(其他材料任選)_______________________________。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案