即的分母大.而分子都是10.所以 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

先閱讀下列內(nèi)容，然后解答問(wèn)題：
題目：“已知a=
206
-14，b=
299
-17，試比較a與b的大�。�
分析：若不使用計(jì)算器，將
206
-14與
299
-17比較，
由于
206
＜
299
，14＜17，因?yàn)楸粶p數(shù)與減數(shù)同時(shí)增大，所以無(wú)法斷定二者的大�。�
可作這樣的變換：a=
206
-14=
(
206
-14)(
206
+14)
206
+14
=
206-142
206
+14
=
10
206
+14
b=
299
-17=
(
299
-17)(
299
+17)
299
+17
=
299-172
299
+17
=
10
299
+17

∵
299
＞
206
，17＞14，∴
299
+17＞
206
+14
即b的分母大，而分子都是10，所以
10
206
+14
＞
10
299
+17

即a＞b
請(qǐng)你根據(jù)上述提供的信息，解答下列題目：
已知a＞0，x=
a+5
-
a+2
，y=
a+3
-
a
，試比較x與y的大小．

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先閱讀下列內(nèi)容，然后解答問(wèn)題：
題目：“已知，試比較a與b的大小．”
分析：若不使用計(jì)算器，將與比較，
由于，14＜17，因?yàn)楸粶p數(shù)與減數(shù)同時(shí)增大，所以無(wú)法斷定二者的大�。�
可作這樣的變換：



即b的分母大，而分子都是10，所以
即a＞b
請(qǐng)你根據(jù)上述提供的信息，解答下列題目：
已知a＞0，，試比較x與y的大小。

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先閱讀下列內(nèi)容，然后解答問(wèn)題：
題目：“已知數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，試比較a與b的大�。�
分析：若不使用計(jì)算器，將數(shù)學(xué)公式與數(shù)學(xué)公式比較，
由于數(shù)學(xué)公式，14＜17，因?yàn)楸粶p數(shù)與減數(shù)同時(shí)增大，所以無(wú)法斷定二者的大�。�
可作這樣的變換：數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
∵數(shù)學(xué)公式，17＞14，∴數(shù)學(xué)公式
即b的分母大，而分子都是10，所以數(shù)學(xué)公式
即a＞b
請(qǐng)你根據(jù)上述提供的信息，解答下列題目：
已知a＞0，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，試比較x與y的大�。�

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先閱讀下列內(nèi)容，然后解答問(wèn)題：
題目：“已知a=
206
-14，b=
299
-17，試比較a與b的大�。�
分析：若不使用計(jì)算器，將
206
-14與
299
-17比較，
由于
206
＜
299
，14＜17，因?yàn)楸粶p數(shù)與減數(shù)同時(shí)增大，所以無(wú)法斷定二者的大�。�
可作這樣的變換：a=
206
-14=
(
206
-14)(
206
+14)
206
+14
=
206-142
206
+14
=
10
206
+14
b=
299
-17=
(
299
-17)(
299
+17)
299
+17
=
299-172
299
+17
=
10
299
+17

∵
299
＞
206
，17＞14，∴
299
+17＞
206
+14
即b的分母大，而分子都是10，所以
10
206
+14
＞
10
299
+17

即a＞b
請(qǐng)你根據(jù)上述提供的信息，解答下列題目：
已知a＞0，x=
a+5
-
a+2
，y=
a+3
-
a
，試比較x與y的大小．

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某城市的一種出租汽車(chē)起步價(jià)都是10元（即行駛路程在5km以?xún)?nèi)都需付10元車(chē)費(fèi)），達(dá)到或超過(guò)5km后，每增加1km加價(jià)1.2元（不足1km按1km計(jì)算），現(xiàn)在某人乘這種出租汽車(chē)從甲地到乙地，支付車(chē)費(fèi)17.2元，從甲地到乙地的路程大約是多少？

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