同學(xué)們小學(xué)的課本中學(xué)過(guò)《烏鴉喝水》的故事，現(xiàn)在我們根據(jù)下圖中給出的信息，用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答下列問(wèn)題：
利用量筒和體積相同的小球進(jìn)行了如下操作：

小明受《烏鴉喝水》故事的啟發(fā)，利用量筒和體積相同的小球進(jìn)行了如下操作：
請(qǐng)根據(jù)下圖中給出的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）放入一個(gè)小球，量筒中水面升高_(dá)______cm；
（2）求放入小球后量筒中水面的高度y（cm）與小球個(gè)數(shù)x（個(gè)）之間的一次函數(shù)關(guān)系式（不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍）；
（3）量筒中至少放人幾個(gè)小球時(shí)有水溢出？

同學(xué)們?cè)谛�學(xué)的課本中學(xué)過(guò)《烏鴉喝水》的故事，現(xiàn)在我們根據(jù)下圖中給出的信息，用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解答有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題：利用量筒和體積相同的小球進(jìn)行了如下操作：
（1）放入一個(gè)小球量筒中水面升高_(dá)______cm；
（2）求放入小球后量筒中水面的高度y（cm）與小球個(gè)數(shù)x（個(gè)）之間的一次函數(shù)關(guān)系式（不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍）；
（3）量筒中至少放入幾個(gè)小球時(shí)有水溢出？

“龜兔賽跑”的故事同學(xué)們都非常熟悉，圖中的線段OD和折線OABC表示“龜兔賽跑”時(shí)路程與時(shí)間的關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)圖中給出的信息，解決下列問(wèn)題．
（1）填空：折線OABC表示賽跑過(guò)程中的路程與時(shí)間的關(guān)系，線段OD表示賽跑過(guò)程中的路程與時(shí)間的關(guān)系．賽跑的全程是米．
（2）兔子在起初每分鐘跑米，烏龜每分鐘爬米；
（3）烏龜用了分鐘追上了正在睡覺(jué)的兔子；
（4）兔子醒來(lái)，以48千米/時(shí)的速度跑向終點(diǎn)，結(jié)果還是比烏龜晚到了0.5分鐘，則兔子中間停下睡覺(jué)用了分鐘．