14.在里填上“> “< 或“= 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在( )里填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式.
(1)x2-x+(    )=(x-    2
(2)3x2-2x-2=3(x-    2+(    ).

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我們知道,在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合,那么就稱這個(gè)圖形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,轉(zhuǎn)的這個(gè)角稱為這個(gè)圖形的一個(gè)旋轉(zhuǎn)角.例如,正方形繞著它的對角線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后能與自身重合所以正方形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為90°.
(1)判斷下列說法是否正確(在相應(yīng)橫線里填上“對”或“錯(cuò)”)
①正五邊形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為144°.______
②長方形是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,它有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為180°.______
(2)填空:下列圖形中時(shí)旋轉(zhuǎn)對稱圖形,且有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為120°的是______.(寫出所有正確結(jié)論的序號)
①正三角形  ②正方形  ③正六邊形 ④正八邊形
(3)寫出兩個(gè)多邊形,它們都是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,都有一個(gè)旋轉(zhuǎn)角為72°,其中一個(gè)是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形;另一個(gè)既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形.

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數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:

1.特殊情況,探索結(jié)論

當(dāng)點(diǎn)的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線段的大小關(guān)系,請你直接寫出結(jié)論:

       (填“>”,“<”或“=”).

2.特例啟發(fā),解答題目

解:題目中,的大小關(guān)系是:   (填“>”,“<”或“=”).理由如下:如圖2,過點(diǎn),交于點(diǎn).

(請你完成以下解答過程)

3.拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題

在等邊三角形中,點(diǎn)在直線上,點(diǎn)在直線上,且.若的邊長為1,,求的長(請你直接寫出結(jié)果).

 

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(本題12分)數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.

小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:

1.(1)特殊情況,探索結(jié)論

當(dāng)點(diǎn)的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線段的大小關(guān)系,請你直接寫出結(jié)論:

       (填“>”,“<”或“=”).

圖2

 

圖1

 

2.(2)特例啟發(fā),解答題目

解:題目中,的大小關(guān)系是:   (填“>”,“<”或“=”).理由如下:如圖2,過點(diǎn),交于點(diǎn).

(請你完成以下解答過程)

3.(3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題

在等邊三角形中,點(diǎn)在直線上,點(diǎn)在直線上,且.若的邊長為1,,求的長(請你直接寫出結(jié)果).

 

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數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:

1.特殊情況,探索結(jié)論.  當(dāng)點(diǎn)的中點(diǎn)時(shí),確定線段的大小關(guān)系,請你直接寫出結(jié)論:       (填“>”,“<”或“=”).

2.特例啟發(fā),解答題目[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]

解:題目中,的大小關(guān)系是:   (填“>”,“<”或“=”).理由如下:

如圖1,過點(diǎn),交于點(diǎn).(請你完成以下解答過程)

3.拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題[來源:ZXXK]

在等邊三角形中,點(diǎn)在直線上,點(diǎn)在直線上,且.若的邊長為1,,則的長為                  (請你畫出圖形并直接寫出結(jié)果,圖沒畫或畫錯(cuò)均不得分).

 

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