如圖.某中學(xué)九年級一班數(shù)學(xué)課外活動小組利用周末開展課外實踐活動.他們要在某公園人工湖旁的小山AB上.測量湖中兩個小島C.D間的距離.從山頂A處測得湖中小島C的俯角為60°.測得湖中小島D的俯角為45°.已知小山AB的高為180米.求小島C.D間的距離.(計算過程和結(jié)果均不取近似值) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,某中學(xué)九年級一班數(shù)學(xué)課外活動小組利用周末開展課外實踐活動,他們要在某公園人工湖旁的小山AB上,測量湖中兩個小島C,D間的距離.從山頂A處測得湖中小島C的俯角為60°,測得湖中小島D的俯角為45度.已知小山A精英家教網(wǎng)B的高為180米,求小島C,D間的距離.(計算過程和結(jié)果均不取近似值)

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如圖,某中學(xué)九年級一班數(shù)學(xué)課外活動小組利用周末開展課外實踐活動,他們要在某公園人工湖旁的小山AB上,測量湖中兩個小島C,D間的距離.從山頂A處測得湖中小島C的俯角為60°,測得湖中小島D的俯角為45度.已知小山AB的高為180米,求小島C,D間的距離.(計算過程和結(jié)果均不取近似值)

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如圖,某中學(xué)九年級一班數(shù)學(xué)課外活動小組利用周末開展課外實踐活動,他們要在某公園人工湖旁的小山AB上,測量湖中兩個小島C、D間的距離,從山頂A處測得湖中小島C的俯角為60°,測得湖中小島D的俯角為45°,已知小山AB的高為180米,求小島C、D間的距離。(計算過程和結(jié)果均不取近似值)

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