21.某市自來水公司為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水.采取每月用水量分段收費(fèi)的辦法.每戶居民應(yīng)交水費(fèi)y(元)與用水量x(噸)之間的函數(shù)關(guān)系如圖10所示. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本小題滿分6分)

配餐公司為某學(xué)校提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價(jià)格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如下右圖).

 

 

 

 

 

 


請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該校師生上周購買午餐費(fèi)用的眾數(shù)是         元;

(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是         元;

(3)請(qǐng)你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

 

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(本小題滿分6分)
配餐公司為某學(xué)校提供A、BC三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價(jià)格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如下右圖).
 


請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該校師生上周購買午餐費(fèi)用的眾數(shù)是        元;
(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是        元;
(3)請(qǐng)你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

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(本小題滿分6分)

配餐公司為某學(xué)校提供AB、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價(jià)格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如下右圖).

 

 

 

 

 

 


請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該校師生上周購買午餐費(fèi)用的眾數(shù)是        元;

(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是         元;

(3)請(qǐng)你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

 

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(本小題滿分6分)
配餐公司為某學(xué)校提供A、BC三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價(jià)格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如下右圖).

 


請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該校師生上周購買午餐費(fèi)用的眾數(shù)是        元;
(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是        元;
(3)請(qǐng)你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

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(本小題滿分6分)某市大道快速公交(簡稱BRT)試驗(yàn)線道路改造工程中,某工程隊(duì)小分隊(duì)承擔(dān)了100米道路的改造任務(wù).為了縮短對(duì)站臺(tái)和車道施工現(xiàn)場實(shí)施圍蔽的時(shí)間,在確保工程質(zhì)量的前提下,該小分隊(duì)實(shí)際施工時(shí)每天比原計(jì)劃多改造道路10米,結(jié)果提前5天完成了任務(wù),求原計(jì)劃平均每天改造道路多少米?

 

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