11．綜合學習. 詩仙中學八年級五班為了弘揚李白文化.開展了語文綜合性學習.對“李白其詩其人 進行主題探究學習. [話李白](1)如果你是語文課代表.請用簡潔的語言向同學們L介紹你所了解的李白. 介紹: [品李白](2)小組學習中.你所在小組的任務是品讀下面三首詩.解決相關(guān)問題.并在全班進行學習成果交流. 床前明月光.疑是地上霜.舉頭望明月.低頭思故鄉(xiāng). () 楊花落盡子規(guī)啼.聞道龍標過五溪.我寄愁心與明月.隨風直到夜郎西. () 峨眉山月半輪秋.影入平羌江水流.夜發(fā)清溪向三峽.思君不見下渝州. () ①這三首詩中都有寫“月 的句子.其中最能體現(xiàn)李白“詩仙 氣質(zhì)的是:“ . . 其理由是: ②李白詩中寫“月 的還有很多.我們小組還搜集了一些.如:“ . . “ . . [評李白](3)在小組學習交流結(jié)束后.老師要求同學們研讀下面四句詩.并據(jù)此寫一段對李白其人的評價文字. ①長風破浪會有時.直掛云帆濟滄海.() ②俱懷逸興壯思飛.欲上青天攬明月.() ③安能摧眉折腰事權(quán)貴.使我不得開心顏?() ④松柏本孤直.難為桃李顏.() 【查看更多】

 

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