應(yīng)用題:
(1)八(1)、八(2)兩班同學(xué)參加綠化祖國植樹活動,已知八(1)班每小時比八(2)班多種2棵樹,八(1)班種66棵樹所用時間與八(2)班種60棵樹所用時間相同,求:八(1)、八(2)兩班每小時各種幾棵樹
(2)某人騎自行車比步行每小時快8公里,坐汽車比步行每小時快24公里,此人從甲地出發(fā),先步行4公里,然后乘汽車10公里就到達乙地,他又騎自行車從乙地返回甲地,往返所用的時間相等,求此人步行的速度.
(3)閱讀下面對話:
小紅媽:“售貨員,請幫我買些梨.”
售貨員:“小紅媽,您上次買的那種梨都賣完了,我們還沒來得及進貨,我建議這次您買些新進的蘋果,價格比梨貴一點,不過蘋果的營養(yǎng)價值更高.”
小紅媽:“好,你們很講信用,這次我照上次一樣,也花30元錢.”對照前后兩次的電腦小票,小紅媽發(fā)現(xiàn):每千克蘋果的價是梨的1.5倍,蘋果的重量比梨輕2.5千克.
試根據(jù)上面對話和小紅媽的發(fā)現(xiàn),分別求出梨和蘋果的單價.