為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，學(xué)校舉辦了一次法制知識(shí)競(jìng)賽．現(xiàn)將全校500名參賽學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行隨機(jī)抽樣，并繪制出統(tǒng)計(jì)得到的頻率分布表和頻率分布直方圖的一部分．

分組	頻數(shù)	頻率
0≤m＜20	0	0
20≤m＜40
40≤m＜60	11	0.22
60≤m＜80	23	0.46
80≤m≤100	12
合計(jì)		1.00

（1）補(bǔ)全頻率分布表；
（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖，圖中梯形ABCD的面積是；
（3）估計(jì)參賽學(xué)生中成績(jī)及格（不低于60分）的人數(shù)有多少人？

（2006•荊門(mén)）為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，學(xué)校舉辦了一次法制知識(shí)競(jìng)賽．現(xiàn)將全校500名參賽學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行隨機(jī)抽樣，并繪制出統(tǒng)計(jì)得到的頻率分布表和頻率分布直方圖的一部分．

分組	頻數(shù)	頻率
0≤m＜20	0	0
20≤m＜40
40≤m＜60	11	0.22
60≤m＜80	23	0.46
80≤m≤100	12
合計(jì)		1.00

（1）補(bǔ)全頻率分布表；
（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖，圖中梯形ABCD的面積是______；
（3）估計(jì)參賽學(xué)生中成績(jī)及格（不低于60分）的人數(shù)有多少人？

為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，學(xué)校舉辦了一次法制知識(shí)競(jìng)賽．現(xiàn)將全校500名參賽學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行隨機(jī)抽樣，并繪制出統(tǒng)計(jì)得到的頻率分布表和頻率分布直方圖的一部分．

分組	頻數(shù)	頻率
0≤m＜20	0	0
20≤m＜40
40≤m＜60	11	0.22
60≤m＜80	23	0.46
80≤m≤100	12
合計(jì)		1.00

（1）補(bǔ)全頻率分布表；
（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖，圖中梯形ABCD的面積是______；
（3）估計(jì)參賽學(xué)生中成績(jī)及格（不低于60分）的人數(shù)有多少人？

光明中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行了一次知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組，并繪制成頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：(1)抽取了多少人參賽？

(2)60.5~70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少？