(A) (B)2 (C) (D) 第二卷 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

今年第十二屆深圳讀書月期間，某校為了了解本校七年級學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機抽取該校七年級部分學(xué)生進行問卷調(diào)查（每人只選一種書籍），圖七是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題．
（1）這次活動一共調(diào)查了
300
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名學(xué)生．
（2）在扇形統(tǒng)計圖中“其它”所在扇形圓心角等于
36
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度．
（3）補全條形統(tǒng)計圖．
（4）若該年級有800名學(xué)生，請你估計該年級“科普”的學(xué)生人數(shù)約是
240
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．

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今年第十二屆深圳讀書月期間，某校為了了解本校七年級學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機抽取該校七年級部分學(xué)生進行問卷調(diào)查（每人只選一種書籍），圖七是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題．
（1）這次活動一共調(diào)查了______名學(xué)生．
（2）在扇形統(tǒng)計圖中“其它”所在扇形圓心角等于______度．
（3）補全條形統(tǒng)計圖．
（4）若該年級有800名學(xué)生，請你估計該年級“科普”的學(xué)生人數(shù)約是______．

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今年第十二屆深圳讀書月期間，某校為了了解本校七年級學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機抽取該校七年級部分學(xué)生進行問卷調(diào)查（每人只選一種書籍），圖七是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題．
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（1）這次活動一共調(diào)查了______名學(xué)生．
（2）在扇形統(tǒng)計圖中“其它”所在扇形圓心角等于______度．
（3）補全條形統(tǒng)計圖．
（4）若該年級有800名學(xué)生，請你估計該年級“科普”的學(xué)生人數(shù)約是______．

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（2013•平陽縣二模）為了解某校2400名學(xué)生到校上學(xué)的方式，在全校隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查．問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇，每人只能選一項，且不能不選．將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖（均不完整）．

（1）問：在這次調(diào)查中，一共抽取了多少名學(xué)生？
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）估計全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué)；
（4）為了鼓勵“低碳生活”，學(xué)校為隨機抽到的步行或騎自行車上學(xué)的學(xué)生設(shè)計了一個摸獎游戲，具體規(guī)則如下：一個不透明的袋子中裝著標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四個完全相同的小球，隨機地從四個小球中摸出一球然后放回，再隨機地摸出一球，若第二次摸出的小球標(biāo)有的數(shù)字比第一次摸出的小球標(biāo)有的數(shù)字大，則有小禮物贈送，問獲得小禮物的概率是多少（用樹狀圖或列表說明）？

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（本題12分）

1.(1)學(xué)習(xí)《測量建筑物的高度》后，小明帶著卷尺、標(biāo)桿，利用太陽光去測量旗桿的高度．參考示意圖1，他的測量方案如下：

第一步，測量數(shù)據(jù)．測出CD＝1.6米，CF＝1.2米， AE＝9米．

第二步，計算．

請你依據(jù)小明的測量方案計算出旗桿的高度．

2.(2) 如圖2，校園內(nèi)旗桿周圍有護欄，下面有底 座．現(xiàn)在有卷尺、 標(biāo)桿、平面鏡、測角儀等工具，請你選擇出必須的工具，設(shè)計一個測量方案以求出旗桿頂端到地面的距離．要求：在備用圖中畫出示意圖，說明需要測量的數(shù)據(jù)．(注意不能到達底部點N對完成測量任務(wù)的影響，不需計算)你選擇出的必須工具是                   ；需要測量的數(shù)據(jù)是                                        ．

 

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