A.導體電阻與橫截面積的關系B.導體電阻與材料的關系C.導體電阻與溫度的關系D.導體電阻與長度的關系 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗中,同學們在如圖所示的實驗中A、B兩點接入待研究的電阻絲,待用電阻絲的規(guī)格如下表.實驗中電源電壓不變,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響.
 序號  材料  長度  橫截面積
 1  碳鋼合金絲  L  S
 2  鎳鉻合金絲  L  S
 3  鎳鉻合金絲  L  2S
 4  鎳鉻合金絲  2L  S
(1)你認為應選用序號為
2和4
2和4
的兩根電阻絲來研究.
(2)正確選擇電阻絲后,將所選的電阻絲分別連入A、B兩點間,閉合開關S,通過觀察燈泡L的亮度或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛校娏鞅淼牡诙问緮(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次連入電路的電阻絲的阻值
較大
較大
(選填“較大”或“較小”)同時發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為燈泡不亮的原因是
通過燈泡的電流較小
通過燈泡的電流較小

(3)科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度一定的條件下,導體電阻的大小與長度成正比.你認為利用上述實驗能否得到這個結論?為什么?

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小明做“研究導體電阻大小與哪些因素有關”的實驗中.他準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
序號 材  料 長度/m 橫截面積/mm2
1 碳鋼合金絲 1 0.5
2 鎳鉻合金絲 1 0.5
3 鎳鉻合金絲 1 1
4 鎳鉻合金絲 2 0.5
(1)他應選擇序號為
2、4
2、4
的兩根電阻絲來探究導體電阻大小與長度的關系;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關,通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的阻值
較大
較大
(選填“較大”或“較小”).
(3)他選擇序號為1、2兩根電阻絲來探究導體電阻大小與
材料
材料
的關系.

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15、小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗他們準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

(1)他們應選擇序號為
2和4
的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關,通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的阻值
較大
(選填“較大”或“較小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為原因是
燈泡的實際功率太小

(3)以上(2)中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(
C

A、水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B、根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
D、研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同
(4)科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比.你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結論?請用歐姆定律加以解釋.
(5)若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比,請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖.(電阻絲用電阻符號表示,導線根數(shù)不限.)

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28、小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗.他們準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:

(1)他們應選擇序號為
2和4
的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關,通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛校瑑纱坞娏鞅碇羔樉衅D,但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的阻值
較大
(選填“較大”或“較小”),同時小華發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認為原因是
燈的實際功率(電壓、電流)太小

(3)以上(2)中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是
C

A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C,通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同
(4)科學研究表明:在導體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體電阻的大小與長度成正比.你認為他們用上述(2)中的方案能否得到這個結論?請用歐姆定律加以解釋.
(5)若電流表損壞,換用一只電壓表,仍然利用上述器材來探究導體電阻的大小與長度是否成正比,請畫出一個能反映該實驗原理的電路圖.(電阻絲用電阻符號表示,導線根數(shù)不限.)

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21、李智和周慧做“探究導體電阻大小與導體橫截面積關系”的實驗.他們準備在圖中的M、N兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下
導體編號 材料 長度 橫截面積
a  b 鎳鉻合金絲 L S
c  d 錳銅合金絲 L S
e  f 鎳鉻合金絲 2L S
g  h 鎳鉻合金絲 L 2S

(1)他們應選擇編號為
ab
、
gh
的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點間,閉合開關,通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有偏轉,但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值
,同時周慧發(fā)現(xiàn)第一次實驗中燈泡不亮,你認為原因是
燈泡的實際功率太小

(3)以上(2)中判斷電阻大小關系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是(
D

A.根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同.

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