（1）在物理課上，同學(xué)們正在進(jìn)行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，老師為每小組提供的器材如圖所示，其中第六小組的任務(wù)是“探究壓力的作用效果跟受面積大小的關(guān)系”，同組同學(xué)經(jīng)過激烈討論設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案．表格中的示例是已完成的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，組內(nèi)交流，共同得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為：　___         ______　．

（6分）圖中甲是小明探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（6分）圖中甲是小明探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為    ℃．圖乙中，表示水在沸騰時(shí)氣泡的現(xiàn)象是其中的    圖；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像；

（3）水在沸騰過程中，需要吸收熱量，溫度    （選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（4）小明發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因    （寫出一條即可）．

圖18中甲是小明探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為 ▲ ℃．圖乙中，表示水在沸騰時(shí)氣泡的現(xiàn)象是其中的 ▲ 圖；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像；

（3）水在沸騰過程中，需要吸收熱量，溫度 ▲ （選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（4）小明發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因 ▲ （寫出一條即可）．