下列各圖中不是平衡力在是 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

對圖中所示小實驗的情景．下列說法不正確的是（　�。�
A、圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上．該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系B、圖b中，在玻璃杯內(nèi)盛滿水．杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）．然后托住紙片．將杯子倒置或傾斜．水不流出．紙片也不掉下．該實驗可探究大氣對各個方向都有壓強C、圖c中．將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部．小明提出了猜想：可能由于水的蒸發(fā)．鹽水的密度變大．導(dǎo)致馬鈴薯下沉D、圖d中，將兩個相同的魚缸注滿水．在其中一個中放入一個模型小船．然后把兩個魚缸分別放在天平上．天平能平衡

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如圖中，彈簧固定在天花板A上，下端懸掛物體 C，彈簧自重不計，下列各對力中屬于平衡力的是（　�。�

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如圖中，彈簧固定在天花板A上，下端懸掛物體 C，彈簧自重不計，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）

A．A對B的拉力和B對A的拉力
B．B對A的拉力和B對C的拉力
C．A對B的拉力和B受到的重力
D．B對C的拉力和C受到的重力

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探究杠桿的平衡條件
（1）如圖所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)至平衡．杠桿平衡后，在整個實驗過程中，________（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側(cè)的螺母．
（2）下列實驗步驟中
A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
B、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件．
C、改變鉤碼的個數(shù)和位置，重復(fù)實驗．
D、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中．
E、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
正確的順序是________．
（3）每個鉤碼重1N，杠桿上每格長度是4cm．下表是某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)．
次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm
11824
228116
321238
分析上述數(shù)據(jù)，可得出的杠桿的平衡條件是：________．
（4）上圖中，杠桿在水平位置平衡，如果這時在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，杠桿的________端將下沉．

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探究杠桿的平衡條件

（1）如圖1所示，若杠桿在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)至平衡．杠桿平衡后，在整個實驗過程中______（填“可以”或“不可以”）再旋動兩側(cè)的螺母．
（2）下列實驗步驟中
A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
B、計算每次實驗中F1×L1和F2×L2的大小，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件．
C、改變鉤碼的個數(shù)和位置，重復(fù)實驗．
D、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，將數(shù)據(jù)填入表格中．
E、將鉤碼掛在杠桿的支上點兩邊，先改變動力或動力臂的大小，然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在水平位置重新平衡．
正確的順序是______ （填序號）．
（3）如圖2若斜向下拉動彈簧測力計使杠桿處于水平位置平衡，此時鉤碼總重力為G，測力計的拉力為F，則G×OM______ F×ON．（填“＞”“＜”或“=”）
（4）如圖3甲，某次實驗時杠桿處于水平平衡狀態(tài)，懸掛在A、B兩點的鉤碼個數(shù)（虛線框內(nèi)）未畫出．若在兩端再同時掛上相等質(zhì)量的小球（如圖3乙），則杠桿______．若將甲圖中左右兩端的鉤碼各自向外側(cè)移動一小格（如圖3丙），則杠桿______（以上兩空選填序號：①右端下降�、谧蠖讼陆怠、廴运届o止）

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