【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)a表示________系統(tǒng),b表示________系統(tǒng),c表示________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的______系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是:組織細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度__________(填大于或小于)組織液。
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH________,但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng),使血液的pH__________。
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在________________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。
【答案】(1)呼吸、 消化、 泌尿、 循環(huán)
(2)大于 (3)下降 維持相對(duì)穩(wěn)定
(4)神級(jí)-體液-免疫系統(tǒng)
【解析】(1)從圖中可知,a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿系統(tǒng)。
(2)CO2通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞,主要靠細(xì)胞膜兩側(cè)的濃度差,組織細(xì)胞產(chǎn)生CO2,細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度,故CO2不會(huì)從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞。
(3)乳酸進(jìn)入血液中會(huì)使血液PH下降,但人體中存在有緩沖物質(zhì)如H2CO3/NaHCO3可以調(diào)節(jié)酸堿度,維持平衡。乳酸與NaHCO3反應(yīng),產(chǎn)物CO2經(jīng)呼吸排除體外,使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
(4)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一表示基因型為AaBb的某二倍體雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,圖二表示每條染色體上的DNA含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖一中甲細(xì)胞表示___________期,該細(xì)胞處于圖二中曲線 ___________段。
(2)圖二中bc段形成的原因是______________________。
(3)圖一中乙細(xì)胞的名稱是__________________,由乙細(xì)胞基因組成可推知,在形成乙細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了___________。一個(gè)卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞時(shí),所產(chǎn)生卵細(xì)胞基因型是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)時(shí),下列選材最合理的是
A. 用胡蘿卜汁進(jìn)行還原糖的檢測(cè)
B. 用馬鈴薯進(jìn)行脂肪的檢測(cè)
C. 用豆?jié){進(jìn)行蛋白質(zhì)的檢測(cè)
D. 用肝臟研磨液進(jìn)行淀粉的檢測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是
A. 生物膜的功能主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
B. 不同生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
C. 線粒體內(nèi)膜上附著有呼吸酶,有利于催化丙酮酸分解
D. 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)菌操作時(shí)間段內(nèi),需要消毒的是
A. 操作者的雙手 B. 玻璃器皿 C. 涂布器 D. 固體培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如右圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是( )
A. 氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的方式相同
C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí),葡萄糖的都用于酒精發(fā)酵
D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]、ATP、CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5 ℃,則反應(yīng)速率上升
B. 在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C. 在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
D. 在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖1細(xì)胞名稱是___________,含有_____條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ___________。
(2)圖3中CD段形成的原因_______________,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是_______________。
(3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的_________段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的__________段。
(4)有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的______(填字母)。
(5)已知某動(dòng)物的基因型為AaBb,若如圖所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞。
請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺(tái)盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是
A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C. 流動(dòng)性 D. 選擇透過(guò)性
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