(1)這三次實驗數(shù)據(jù)中有一組是錯誤的.錯誤的一組是 .所示.當在A處掛三個鉤碼時.要使杠桿平衡.應在點C處掛個鉤碼.(3)某次實驗中.若用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點.如圖(b)所示.杠桿平衡時.彈簧測力計的示數(shù)為Fb.若在點A斜向上拉.要使杠桿在水平位置再次平衡.則所用的拉力Fb Fa (填“大于 .“小于或“等于 ). 【查看更多】

實驗桌上備有電流表一只（量程為0.6A和3A），電壓表一只（量程為3V和15V），電源-組（6V），額定電壓為3.8V燈炮一只，其燈絲電阻約20Ω，“10Ω1.5A“和“20Ω1A“的滑動變阻器各一只，若用以上器材測定小燈泡的額定功率，則

（1）實驗中，電流表應使用

0～0.6

A的量程；電壓表應使用

0～15

V的量程．根據(jù)實驗要求，他應選擇規(guī)格為

“20Ω1A”

的滑動變阻器．若閉合開關(guān)之前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏在零刻度線左側(cè)，解決的辦法是

電壓表調(diào)零．

（2）用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路（如上）
（3）如表是四位同學在實驗中遇到的現(xiàn)象，請你分別寫出造成這些現(xiàn)象的具體原因．

現(xiàn)象	原因
接完最后一根導線，小燈泡就發(fā)光
開關(guān)一閉合，電流表指針就反偏
開關(guān)一閉合，電流表指針就很大
移動滑片時，兩電表的示數(shù)一個增大一個減小

（4）實驗時，小梅改變滑動變阻器滑片位置，測出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù)，算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率．請你指出小梅做法的錯誤之處：

不能多次測量求平均值的方法求額定功率．

（5）假如電壓表0-15V量程已損壞，小剛?cè)韵霚y出小燈泡的額定功率，請你將小剛設(shè)計的電路圖畫在右面的方框內(nèi)．
（6）按小剛新設(shè)計的電路圖調(diào)節(jié)變阻器，當小燈泡正常發(fā)光時電流表和電壓表的示數(shù)如圖19所示，請?zhí)嫘∶靼央娏鞅砗碗妷罕淼氖緮?shù)記在表中，并計算小燈泡的額定功率．

實驗序號	電壓表示數(shù)	電流表示數(shù)	小燈亮暗程度	功率
1	2.0V	0.20A	暗	0.4W
2			正常發(fā)光
3	4.2V	0.30A	較亮	1.26W

（7）在“伏安法測電阻”和“測小燈泡功率”兩個實驗中．都需要測出三組電壓值和電流值，前者的目的

多次測量，求電阻平均植，減小誤差

；后者的目的是

測小燈泡在不同電壓下的實際功率，并加以比較

．

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觀察水沸騰的實驗中，某實驗小組得到下列記錄表格。

時間（min）	┅	5	6	7	8	9	10	11	12	13
溫度（℃）	┅	95	96	97	98	98	98	95	98	98

⑴某同學檢查記錄數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，某一次記錄有明顯錯誤，這個錯誤是第 min時記錄的。

⑵從記錄數(shù)據(jù)可得到實驗結(jié)論：①水沸騰時的溫度為 .②水沸騰時的特點。

⑶通過實驗他們發(fā)現(xiàn)實驗過程用的時間太長，為了適當縮短實驗時間，請你幫他們提出合理的建議。（至少寫出兩種）。

⑷圖11甲、乙、丙三圖是三位同學作出的水的沸騰圖象，其中正確的是。

圖11

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小麗做“探究水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖1所示．

（1）小麗實驗中的錯誤是：①

溫度計碰到容器底

；②

讀數(shù)時，視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平

．
（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．圖

甲

是水在沸騰時的情況．實驗中還需要的儀器是

秒表

．
（3）小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當縮短實驗時間，則可采取措施是

適當減少水量（或適當提高水的初溫）

．
（4）當水溫接近90℃時，小麗每隔1min記錄一次溫度，如表是記錄的數(shù)據(jù)，

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	85	87	89	92	94	96	97	98	98	98	98

①請你在圖3的小方格紙上畫出水的沸騰圖象．
②從水的沸騰圖象可以看出，此時水的沸點是

98

℃，水在沸騰的過程中溫度

保持不變

．該實驗水的沸點低于100℃，可能的原因是：

當時氣壓低于1標準大氣壓

．水沸騰后移走酒精燈，水

停止

沸騰，所以水沸騰時需要

吸

熱．
（3）在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別是97℃、93℃、102℃，有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差，請設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想：

將三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續(xù)加熱），觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致

．

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如圖所示，將“測量小燈泡的電功率”實驗裝置改為“測量定值電阻的電功率”，實驗室提供下列器材：電流表、電壓表、滑動變阻器（阻值0～20Ω）、阻值為6Ω的待測電阻R（電阻不隨溫度的變化而變化），電源E（電壓4.5V并保持不變）、開關(guān)S及導線若干．
（1）小明按電路圖甲連接好電路后進行實驗，發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù)，經(jīng)查明只有一處故障，為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路．當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時，小明結(jié)合前面的觀察，就可判斷出電路的故障：
如果小明再觀察到電流表無示數(shù)，則故障是

B

斷路；
如果小明再觀察到電流表有示數(shù)，則故障是

A

短路．（選填“A、定值電阻R”、“B、滑動變阻器”）
（2）排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗，測得其中一組數(shù)據(jù)電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，那么此時定值電阻R的實際功率為

1

W．
（3）在對測量數(shù)據(jù)進行記錄和處理時，同組的小強設(shè)計了如下表格，你認為這張表格的設(shè)計是

B

（選填A、正確 B、錯誤）的．（電阻不隨溫度的變化而變化）

次數(shù)	U/V	I/A	P/W	平均值 P/W
1
2
3

（4）實驗結(jié)束后老師提出一個疑問：若實驗中所選電流表的量程為0～0.6A、電壓表的量程為0～3V，實驗要求測量時通過定值電阻R的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的定值電阻R的功率范圍只能是

0.25W～1.44W

．

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如圖所示，將“測量小燈泡的電功率”實驗裝置改為“測量定值電阻的電功率”，實驗室提供下列器材：電流表、電壓表、滑動變阻器（阻值0～20Ω）、阻值為6Ω的待測電阻R（電阻不隨溫度的變化而變化），電源E（電壓4.5V并保持不變）、開關(guān)S及導線若干．
（1）小明按電路圖甲連接好電路后進行實驗，發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù)，經(jīng)查明只有一處故障，為查出電路故障，小明進一步觀察并檢查電路．當檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導線及其連接都完好時，小明結(jié)合前面的觀察，就可判斷出電路的故障：
如果小明再觀察到電流表無示數(shù)，則故障是斷路；
如果小明再觀察到電流表有示數(shù)，則故障是短路．（選填“A、定值電阻R”、“B、滑動變阻器”）
（2）排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗，測得其中一組數(shù)據(jù)電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，那么此時定值電阻R的實際功率為W．
（3）在對測量數(shù)據(jù)進行記錄和處理時，同組的小強設(shè)計了如下表格，你認為這張表格的設(shè)計是（選填A、正確　B、錯誤）的．（電阻不隨溫度的變化而變化）
次數(shù) U/V I/A P/W 平均值 P/W
1
2
3
（4）實驗結(jié)束后老師提出一個疑問：若實驗中所選電流表的量程為0～0.6A、電壓表的量程為0～3V，實驗要求測量時通過定值電阻R的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的定值電阻R的功率范圍只能是__．

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